المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام الأثراء على تعلم الكاتا الأولى(هيان-شودان) للمبتدئين في رياضة الكاراتيه. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارات تسجيل البيانات والاختبارات والقياسات المطبقة، والأجهزة (ميزان طبي، رستاميتر، ساعة إيقاف الزمن، شريط قياس، كرات طبية، أقماع تدريب، مقاعد سويدية). وتم تطبيقها على عينة مكونة من (20) من مبتدئين في رياضة الكاراتيه بمنطقة الشرقية للكاراتيه المقيدين بسجلات الاتحاد المصري للكاراتيه للعام التدريبي (2020-2021) الحاصلين على الحزام الأصفر (9) في المرحلة العمرية من (8-10) سنوات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية في تعلم الكاتا الأولى (هيان-شودان) للمبتدئين في رياضة الكاراتيه من (8-10) سنوات. وأوصى البحث بتطبيق البرنامج التعليمي باستخدام أسلوب الإثراء في تعلم الكاتا الأولي (هيان-شودان) كوسيلة تساهم وتشارك في تعلم المبتدئين المتميزين ولرفع مستوي المبتدئين العاديين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|