ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور برامج تربية الاختيارات في...>الوصف

دور برامج تربية الاختيارات في تعديل التصورات البديلة حول المشروع الشخصي

العنوان بلغة أخرى: The Role of Educational Programs of Choices in Changing Alternative Perceptions about the Personal Project
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: علاق، مباركة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مشري، سلاف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: فيفري
الصفحات: 332 - 356
DOI: 10.35156/1192-013-001-017
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 1221369
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم الاجتماع التربوي | التوجيه التربوي | التنمية المهنية | اتخاذ القرارات | التصورات المستقبلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشروع الشخصي | برامج تربية الاختيارات | التصورات البديلة | The Personal Project | Choices Educational Programs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على أهم البرامج المستحدثة في عملية التوجيه، ألا وهي برامج تربية الاختيارات وإبراز مدى أهميتها في تعديل التصورات البديلة حول المشروع الشخصي؛ حيث تسعى إلى تزويد التلاميذ بالتصورات الدقيقة والموضوعية حول ذواتهم وحول محيطهم الدراسي والمهني فيعمل هؤلاء التلاميذ على إعادة النظر في تصوراتهم السابقة، ويسعون إلى تعديل ما هو خاطئ أو غير موضوعي أو غير دقيق في تلك التصورات، وبالتالي الوصول بهم إلى بناء مشروع مدروس وناضج.

The aim of this paper is to highlight the most important programs of guidance process which are the choices educational once and their importance in modifying the alternative perceptions about the students' personal project by providing them with the correct perceptions about themselves, their school, work, and environment in order to help the students to build studied and mature project.
ISSN: 1112-9263

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.