ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الآثار السلبية للإنترنت في الت...>الوصف

الآثار السلبية للإنترنت في التربية الجنسية: دراسة تطبيقية على طالبات الثالث الثانوي بمدينة بريدة

العنوان بلغة أخرى: The Negative Effects of the Internet in Sex Education: An Empirical Study on Third-Secondary Students in Buraydah
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: التركي، هدى بنت إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فبراير
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 2522-3380
رقم MD: 1221391
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية الجنسية | شبكات الإنترنت | التنشئة الأسرية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الجنسية | المعلومات الجنسية | التربية الجمالية | The Sex Education | Sexual Information | Aesthetic Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على جوانب الآثار الاجتماعية السلبية للإنترنت في التربية الجنسية للبنات فيما يتعلق بالمعلومات الجنسية عن الذكور والإناث، والمعلومات عن الأمراض الجنسية والمنشطات الجنسية الطبية والطبيعية، ومعلومات تهتم بجوانب التربية الجمالية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وأداتها الاستبانة، وعدد العينة 100 طالبة، وتوصلت الدراسة إلى أن الإنترنت يزود البنات بمعلومات جنسية مخالفة لثقافة المجتمع عن الرجل والمرأة والحب والزواج عند تصفحها لمواقع متحررة بالصور والألفاظ أو أطلعت على مواقع الكترونية علمية تهتم بالجوانب الجنسية، وتوصلت إلى أن الإنترنت قد يزود البنت بمعلومات جنسية من ثقافة مغايرة لثقافتنا المحلية عند تصفح مواقع جنسية متحررة غير محافظة بالصور والألفاظ، أو عندما لا تجد الفتاة متابعة وتوجيه من الأسرة لدخول المواقع الإلكترونية. وتوصي الدراسة بضرورة بث القيم الدينية والأخلاقية في نفوس الفتيات، من قبل الجهات المسئولة من الآباء، والمعلمين، والمربيين، وإكسابهم مهارات تمكنهم من الحفاظ على الهوية الثقافية.

The study, with key findings and recommendation in its scientific nature, aims at defining the sides of the negative social impacts of internet on the Sexual Education of the girls in respect of the sexual information on males and females, sexual diseases, natural and medical sexual stimulants and information related to Aesthetic Education. The study's adopted the descriptive method in research. Its tool is questionnaire and Sample number is 100 female students. Adopting the afore-mentioned methodical procedures in this study, I came to two key findings which are as follows: Due to obtaining information on the Aesthetic Education, the girls, more likely in their adolescence stage tend to the internet but in medium rates. The study found that the internet provides girls with sexual information, on man, women, love and mates, that may disagree with the socio-local culture, whether she browses and watches pornographic websites contain liberal images and words or reviews scientific websites based on sexual provocation especially in the case when she is not followed up or directed by family. The girl in high rates, tends to the internet for both to search for enjoyment and excitement, not learning or to obtain information relates to Aesthetic Education related to hygiene, fitness, nutrition and sport. The study found that the internet provides the girl with information on Aesthetic Education that may disagree with our culture. The study hence recommends that religious and moral values should be instilled in girls by parents, teachers and educators, and that they should be given skills that will enable them to maintain cultural identity.
ISSN: 2522-3380

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.