ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام الرسوم المتحركة...>الوصف

تأثير استخدام الرسوم المتحركة على تعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: السيد، طارق محمد ندا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عامر، رشيد عامر محمد محمد (م. مشارك), حسين، عبدالعزيز بن شاكر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج69, ع133
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أغسطس
الصفحات: 235 - 261
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 1221452
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السباحة | تعليم السباحة | السباحين المبتدئين | المهارات الأساسية | الوسائل التعليمية | الرسوم المتحركة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن تأثير استخدام الرسوم المتحركة على تعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر لقياس الطول الكلي للجسم بالسنتميتر، وميزان طبي معاير لقياس الوزن بالكيلو جرام، وساعة إيقاف رقمية، واختبار معدلات النمو، واختبار القدرات العقلية الذكاء، واختبار القدرات البدنية الخاصة بالمهارات الأساسية في السباحة، والاختبارات المهارية، وبرنامج تعليمي في تعلم المهارات الأساسية للسباحة باستخدام برمجية تعليمية باستخدام الحاسب الآلي للرسوم المتحركة، تم تطبيقها على عينة من (30) مبتدئ من المبتدئين في تعلم السباحة والمنضمون في مجمعات المسابح بمحافظة حولي بدولة الكويت للمرحلة السنية من (9 إلى 12) سنة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، المجموعة التجريبية، ومجموعة ضابطة، قوام كل منهما (15) مبتدئ. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في المهارات الأساسية في السباحة ولصالح القياس البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-3760

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.