ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى جودة الحياة لدى المراهق...>الوصف

مستوى جودة الحياة لدى المراهق المتمدرس: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة ثانوي بمدينة المسيلة

العنوان بلغة أخرى: Defining Life Quality among of the Schooled Adolescents: A Field Study on a Sample of Second Year High School Students in M'sila City
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: خيذر، سميرة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوداود، حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: فيفري
الصفحات: 137 - 155
DOI: 10.35156/1192-014-001-010
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 1221491
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المتغيرات النفسية | المؤسسات الاجتماعية | الصحة النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة الحياة | مراهق متمدرس | Life Quality | Schooled Adolescents
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى جودة الحياة لدى المراهق المتمدرس، وكذا معرفة الفروق في مستوى جودة الحياة تعزي لمتغير الجنس والتخصص. وتم تطبيق الدراسة على عينة عشوائية قوامها 333 تلميذ من السنة الثانية ثانوي بثانويات مدينة المسيلة بالاعتماد على المنهج الوصفي. وللتحقق من صدق الفرضيات استعننا بمقياس جودة الحياة لمنسي وكاظم (2006)، حيث تم التأكد من صدقه وثباته وفقا للبيئة المحلية. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1. مستوى جودة الحياة لدى أفراد عينة الدراسة مرتفع. 2. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة تعزى إلى متغير الجنس والتخصص.

This study aimed at defining quality of life among schooled adolescents. It also aimed at understanding the quality of life differences depending on a wide range of variables such as: gender and study discipline. This study targeted 333-second year secondary school students selected randomly from a number of schools in M`sila, Algeria. The descriptive method was adopted. Concerning the study tool the standards of life quality founded by Mansi and Kadhem in 2006 was used. The study results indicated that: 1. Life quality among the research population was high. 2. There were no statistical differences in the quality of life regarding sex and discipline.
ISSN: 1112-9263

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.