ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بعض المشكلات النفسية الانفعالي...>الوصف

بعض المشكلات النفسية الانفعالية لدى المراهق المتمدرس بالطور المتوسط: دراسة ميدانية بمدينة ورقلة

العنوان بلغة أخرى: Some Emotional and Psychlogical Problems in Middle School Teenagers: A Field Study in Ouargla City
المصدر: مجلة الناصرية للدراسات الاجتماعية والتاريخية
الناشر: جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية
المؤلف الرئيسي: محمة، سميرة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نوار، شهرزاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 465 - 493
ISSN: 2170-1822
رقم MD: 1387749
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المشكلات النفسية | طلبة المرحلة المتوسطة | المؤسسات التعليمية | الإرشاد النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات النفسية الانفعالية | المراهق المتمدرس | الطور المتوسط | التأخر الدراسي | Emotional And Psychological Problems | Teenage Pupil | Middle Schools | Academic Underachievemen
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على بعض المشكلات النفسية الانفعالية لدى المراهق المتمدرس في الطور المتوسط بورقلة، وللتحقق من أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس "سبينس" الذي يقيس ستة جوانب مختلفة وهي الهلع والخوف من الأماكن المزدحمة، خوف الانفصال الأم، مخاوف الإصابة الجسدية، المخاوف الاجتماعية، الوسواس، القلق العام والقلق الزائد المترجم من طرف عبد العزيز موسی ثابت، وبعدما تم التأكد من دلالة الصدق والثبات طبق على عينة قوامها (174) تلميذا وتلميذة. توصلت نتائج الدراسة إلى أن الوسواس قد احتل الترتيب الأول في المشكلات النفسية، يليه القلق العام والزائد ثم المخاوف الاجتماعية ويليها مخاوف الإصابة الجسدية ثم الخوف من الانفصال، ثم أخيرا الهلع والخوف من الأماكن المزدحمة. كما توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة بين الجنسين لصالح الإناث، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المتأخرين دراسيا وغير المتأخرين في المشكلات النفسية الانفعالية.

The current study aims to identifying some emotional and psychological problems of teenagers in middle school in Ouargla city. To achieve the objectives of the study, the Spence Children's Anxiety Scale was applied. "Spence" scale measures six different aspects; namely, panic attack and agoraphobia, separation anxiety, physical injury fears , social phobia, oobsessive compulsive disorder, generalized anxiety and over anxiety disorders, Spence Children's Anxiety Scale was translated into arabic by Abdulaziz Moussa Thabet. After the confirmation of itsvalidity and reliability, the measure was applied to a sample of (174) pupils both males and females. The results of the research have indicated that the , obsessive compulsive disorder has ranked the first among the listed psychological problems, generalized and over anxiety disorders comes in the second position followed by social fears then by physical injury fears and then by separation anxiety. Social phobia is in the last position. Moreover, the results has indicated that, there exist statistically significant differences between both sexes in favor of females. Moreover, it was found that there is no statistical significant differences between pupils with academic underachievement and successful pupils in terms of emotional and psychological problems.
ISSN: 2170-1822

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.