ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أساليب تحصين ذوي صعوبات التعلم ضد العجز المتعلم

العنوان بلغة أخرى: The Techniques of Reinforcing Students with Learning Disabilities against Learned Helplessness
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: دامخى، ليلى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 194 - 211
DOI: 10.35156/1192-013-002-014
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 1221522
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العجز المتعلم | صعوبات التعلم | تحصين | Learned Helplessness | Learning Disabilities | Reinforcement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
LEADER 02985nam a22002537a 4500
001 1969025
024 |3 10.35156/1192-013-002-014 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 303593  |a دامخى، ليلى  |e مؤلف 
245 |a أساليب تحصين ذوي صعوبات التعلم ضد العجز المتعلم 
246 |a The Techniques of Reinforcing Students with Learning Disabilities against Learned Helplessness 
260 |b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية  |c 2020  |g جوان 
300 |a 194 - 211 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدف الموضوع الحالي بحث أساليب وطرق تحصين ذوي صعوبات التعلم ضد العجز المتعلم. وقد انطلق من فكرة احتمالية إكساب ذوي الصعوبة للعجز بسبب ما يراكمونه من خبرات الفشل التي يتعرضون لها، والتي تؤدي إلى حالة من الإحباط والاستسلام قد تصل بهم إلى اكتساب العجز. ذلك أن العجز المتعلم يحمل قابلية التعميم إذ يمكن أن ينتقل أثره إلى المهارات الأكاديمية التي لا يواجه فيها التلاميذ صعوبة. وخلص البحث إلى اقتراح مجموعة من الأساليب والطرق العلاجية والوقائية التي ترتكز على تغيير وتعديل نمط العزوات لدى ذوي الصعوبة لتحصينهم من اكتساب العجز. 
520 |b This research aims to seek the methods and styles of reinforcing students with learning disabilities against learned helplessness. It started from probability that students with learning disabilities acquire helplessness, because of the accumulation experiences of failure that they face. This probably may lead to depression and surrender; because helplessness comprises capability to generalisation , that it may affect other academic skills where students do not have any difficulty. The research suggested a group of many preventive and therapeutic methods and styles that are based on change and modification of causalities of students with learning disabilities so that to prevent them from acquiring helplessness. 
653 |a التربية الخاصة  |a صعوبات التعلم  |a الاضطراب المعرفي  |a طلبة المدارس 
692 |a العجز المتعلم  |a صعوبات التعلم  |a تحصين  |b Learned Helplessness  |b Learning Disabilities  |b Reinforcement 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ  |l 002  |m مج13, ع2  |o 1192  |s مجلة دراسات نفسية وتربوية  |t Journal of psychological and educational studies  |v 013  |x 1112-9263 
856 |u 1192-013-002-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1221522  |d 1221522