أثر تقنية العصف الذهني في تحسين مستوى مفهوم الذات لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي: دراسة تجريبية بمدينة - الأغواط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Brainstorming Method in Improving the Level of the Concept of Self among the 1st. Year of High School Students: Experimental Study in Laghouat City |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات نفسية وتربوية |
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية |
| المؤلف الرئيسي: | بن سالم، كمال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بن عمارة، سمية (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 201 - 219 |
| DOI: |
10.35156/1192-013-003-014 |
| ISSN: |
1112-9263 |
| رقم MD: | 1221661 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تقنية العصف الذهني | مفهوم الذات | Brainstorming Method | Self Concept
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة لمعرفة أثر تقنية العصف الذهني في تحسين مستوى مفهوم الذات لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي من خلال مجموعة من الجلسات (10) مبنية على هذه التقنية، وقد استخدم الباحثان مقياس مفهوم الذات من إعداد خميس بن خلفان بن حمدان الهنائي (2013) بعد التأكد من خصائصه السيكومترية على البيئة المحلية، ثم تتبع خطوات المنهج الشبه التجريبي على عينة قوامها (30) تلميذ من ثانوية الصادق طالبي بالأغواط للتحقق من أثر هذه التقنية والإجابة على الفرضيات، كما تمت معالجة النتائج باستخدام برنامج SPSS إصدار 19 لحساب الاختبار T test لعينة واحدة ولعينتين مرتبطتين ولعينتين مستقلتين. وأسفرت النتائج إلى وجود مستوى منخفض لمفهوم الذات ووجود فروق بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي وذلك بعد تطبيق تقنية العصف الذهني لصالح المجموعة التجريبية كما لا توجد فروق في القياس البعدي والتتبعي لدى المجموعة التجريبية مما يثبت نجاعة هذه التقنية لرفع مستوى مفهوم الذات للعينة. The aim of this study is to highlight the method of brainstorming in improving the level of self-concept for first year high school students, through (10) sessions using this method. The researchers used the scale of Self-concept; prepared by khmis Ben khalfan and Ben Hamdan. After making sure its properties psychometric in the local environment. Then follow the steps of the semi-experimental method on sample of group of (30) student from sadek talbi high school to verify the impact of this method and the answers of these Hypotheses, the obtained results were processed and treated with program SPSS V19 to calculate the T test for one sample, two related sample and Two independent sample. Depending of the obtained results shows there is low level For self-concept, Also there was existence of differences between Control group and experimental group in the post-measurement this after Brainstorming method was applied on the experimental group. However there is no differences in the after-measurement for experimental group, which it proves the efficacy of this method in upgrade the self-concept for the sample. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-9263 |
عناصر مشابهة
-
فعالية تقنية العصف الذهني في الخفض من درجة أزمة الهوية لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي: دراسة شبه تجريبية بثانوية محمد الصادق طالبي بالأغواط
بواسطة: بن سالم، كمال منشور: (2020) -
أثر تقنية العصف الذهني في خفض مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ الثالثة الثانوي: دراسة شبه تجريبية ببعض ثانويات مدينة ورقلة
بواسطة: غزال، نعيمة منشور: (2016) -
أثر إستخدام إستراتيجية العصف الذهني في تدريس الهندسة في التحصيل و القدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا ذوي المستويات المختلفة من السعة العقلية
بواسطة: التخاينة، بهجت حمد عفنان منشور: (2008) -
أثر استراتيجية العصف الذهني على التحصيل فى تنمية مفاهيم الجغرافيا لدى طلبة المرحلة الثانوية فى مدينة تبوك
بواسطة: البلوى، حمود منشور: (2015) -
أثر استراتيجيتي العصف الذهني والتعلم التعاوني في تنمية مهارات التعبير الكتابي والتفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: الحطيبات، عبدالرحمن عبدالحافظ أعبد منشور: (2007)
