| LEADER |
03662nam a2200265 4500 |
| 001 |
1969327 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1192-014-001-020
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن الصديق، مداني
|q Benseddik, Maddani
|e مؤلف
|9 515706
|
| 245 |
|
|
|a حاجات معلمي الأطفال المعاقين بصريا إلى المهارات التدريسية:
|b دراسة ميدانية استكشافية
|
| 246 |
|
|
|a The Visually Impaired Children Teachers’ Needs for Teaching Skills Exploratory:
|b Field Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
|c 2021
|g فيفري
|
| 300 |
|
|
|a 342 - 360
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على حاجات معلمي الأطفال المعاقين بصريا إلى المهارات التدريسية، ومعرفة مدى علاقة حاجاتهم للمهارات التدريسية بمتغير الجنس ومتغير القدرة البصرية (مبصر، ضعيف بصر، كفيف). وقد قام الباحثان بإعداد استمارة حاجات معلمي الأطفال المعاقين بصريا إلى المهارات التدريسية وتوزيعها على عينة قدرت ب (102) معلما للأطفال ذوي الإعاقة البصرية، موزعين على (07) ولايات جزائرية وهي (الأغواط، باتنة، بسكرة، الجزائر، قسنطينة، برج بوعريريج، وادي سوف). أظهرت نتائج الدراسة إلى وجود المهارات التدريسية لدى معلمي الأطفال المعاقين بصريا بدرجة منخفضة وفي جميع أبعاد الاستمارة، كما توصلت إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجات للمهارات التدريسية تعزى لمتغير الجنس ومتغير القدرة البصرية (مبصر، ضعيف البصر، كفيف).
|
| 520 |
|
|
|b This study aims at identifying the visually impaired children teachers’ needs for the teaching skills, and knowing the extent to which their needs for these skills is related to gender and visual ability variables (sighted, partially sighted and blind). The researchers had prepared a questionnaire of teachers’ needs for teaching skills, where distributed to a sample of (102) dispatching on 7 willayas of Algeria (Laghouat, Batna, Biskra, Algeries, Constantine, Bordj Bou Arreridj, El-Oued). The results of the study showed that there were low capabilities of Teaching skills among teachers in all dimensions of the questionnaire; it was also found that there were no statistically significant differences in the needs for Teaching skills due to the sex and visual ability (sighted, partially sighted and blind).
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال المعاقين بصريا
|a الإعاقة البصرية
|a العملية التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a حاجات
|a معلمى الأطفال المعاقين بصريا
|a المهارات التدريسية
|b Needs
|b Visually Impaired Children Teachers
|b Teaching Skills
|
| 700 |
|
|
|a دبابي، بو بكر
|g Debbabi, Boubakeur
|e م. مشارك
|9 223337
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ
|l 001
|m مج14, ع1
|o 1192
|s مجلة دراسات نفسية وتربوية
|t Journal of psychological and educational studies
|v 014
|x 1112-9263
|
| 856 |
|
|
|u 1192-014-001-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1221727
|d 1221727
|
