الإرث التاريخي والمرشد السياحي: تحديات وتكامل: برنامج الإرشاد السياحي بجامعة الشارقة نموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Historical Heritage and the Tour Guide: Challenges and Integration: The Tourism Guidance Program at the University of Sharjah as a Model |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للتراث والسياحة والضيافة |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية السياحة والفنادق |
| المؤلف الرئيسي: | أبو العنين، عماد الدين أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Elenain, Emad Eddin Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | خميس، علي حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 77 - 100 |
| DOI: |
10.21608/JIHTHA.2021.211723 |
| ISSN: |
2636-4115 |
| رقم MD: | 1222105 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنماط سياحية | رشاد سياحي | تاريخ | تراث | تعليم | ثقافة | Tourism Types | Tour Guidance | History | Heritage | Learning | Culture
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 08079nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1969713 | ||
| 024 | |3 10.21608/JIHTHA.2021.211723 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أبو العنين، عماد الدين أحمد |g Abu Elenain, Emad Eddin Ahmed |e مؤلف |9 653040 | ||
| 245 | |a الإرث التاريخي والمرشد السياحي: |b تحديات وتكامل: برنامج الإرشاد السياحي بجامعة الشارقة نموذجا | ||
| 246 | |a The Historical Heritage and the Tour Guide: |b Challenges and Integration: The Tourism Guidance Program at the University of Sharjah as a Model | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية السياحة والفنادق |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 77 - 100 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a "من الصعوبة بمكان إنكار العلاقة الوثيقة بين التاريخ والإرشاد السياحي فهناك رابط بينهما ما يزال قائما منذ نشأة مهنة الإرشاد السياحي بمفهومها الحديث. وبناء على هذه العلاقة فإن دراسة التاريخ والتعمق فيه من أساسيات دراسة الإرشاد السياحي. لذا فقد اهتمت كافة البرامج التدريبية والتعليمية بأن يكون التاريخ عنصرا رئيسا في مناهج الإرشاد السياحي في مختلف الجامعات والمعاهد. بل وأصبح التاريخ معيارا فاصلا في تقييم المرشد السياحي سواء للحصول على ترخيص مزاولة المهنة أو لتجديد ذلك الترخيص كلما لزم الأمر وطبقا للوائح المعمول بها في كل دولة. وبناء على ذلك تتناول الدراسة مناقشة هذه القضية من منظور جديد ومتطور ليواكب التغيرات التي نشأت على هذه المهنة العريقة وكيف يساهم مجال التاريخ في تطويرها ومواكبتها لتتسق مع متغيرات العصر الحديث في هذا القطاع. تتناول الدراسة التحديات التي تواجه المرشد السياحي في ظل تنوع أنماط السياحة وتعددها، بل ومع تغير طبيعة السائح التي تشكل احتياجاته ورغباته المتنوعة. لذا تفترض الدراسة ضرورة أن تواكب مواد التاريخ هذه التغيرات وهذا التنوع الذي يعد سمة من سمات عصرنا الحديث. وسوف يحدث ذلك من خلال تكامل تلك المواد التاريخية مع مواد السياحة والإرشاد السياحي من خلال دراسة واقعية لمتطلبات السوق السياحي ومن خلال منظور يركز على ما يحتاجه المرشد السياحي فعليا في عمله. وتبرز الدراسة في هذا الشأن أهمية مساقات التراث والتي تهتم بدراسته بكافة أشكاله وأنواعه مما يساهم في تحقيق الأثر التاريخي بمفهومه السياحي سواء على المرشد السياحي ومن ثم على السائحين أنفسهم. تهدف الدراسة إلى الوصول إلى الطرق والوسائل والأساليب التي تجذب كل من المرشد السياحي والسائح للاستمتاع بالتاريخ. تؤكد الدراسة على أن هذه المنهجية في دراسة التاريخ لن تنتقص من الإرث التاريخي، ولكنها ستجعل للتاريخ رونقا وعبقا يدوم في ذهن السائح طويلا وهذا هو معيار نجاح المرشد السياحي مما سيجعل من السائح عنصرا هاما في الترويج لثقافتنا العريقة. واتخذت الدراسة من تجربة المزاوجة بين التاريخ والسياحة في التجربة السياحية ومجال الإرشاد السياحي في دولة الإمارات العربية المتحدة- إمارة الشارقة إطارا مكانيا وموضوعيا." | ||
| 520 | |b "It is important to highlight the close relationship between history and tourist guides, as there is a link that still exists between them since the inception of the profession of tourist guides in its modern concept. Based on this relationship, the study of history in depth is one of the basics of the study of tourism guidance. Therefore, all training and educational programs have emphasized on history being a major component in the curricula of tourism guidance in various universities and institutes. In fact, history has become a decisive criterion in evaluating the tour guide, whether to obtain a license to practice the profession or to renew that license whenever necessary and in accordance with the valid regulations in each country. Accordingly, the study deals with discussing this issue from a new and advanced perspective to keep pace with the changes that have arisen in this ancient profession and how the field of history contributes to its development and with the changes of the modern era in this sector. The study deals with the challenges facing the tour guide in light of the diversity and variety of tourism patterns, and even with the change in the nature of tourists’ diverse needs and desires. Therefore, the study assumes the need for the history courses to adapt with these changes and this diversity, which is a feature of our modern age. This will happen through the integration of the historical, tourism and tourism guidance courses through a realistic study of the requirements of the tourism market and through a perspective that focuses on what the tour guide actually needs in his work. The study discusses how to modify the history curricula for the purpose of tourism guidance and to encourage the students of tourism guidance to study what benefits them in their field of work through a new concept invented by the study, which is the (Historical Tourism Structure). The study highlights, in this regard, the importance of heritage courses, which are concerned with studying heritage in all its forms and types. It contributes to achieving the historical impact in its tourism concept, both on the tour guide and then on the tourists themselves. The study aims to reach the means and methods that attract both the tour guide and the tourist to enjoy history. The study confirms that this methodology in the study of history will not undermine the historical legacy, but it will give history elegance and mental image that will last in the mind of the tourist for a long time This is the criterion for the success of the tour guide, which will make the tourist an important element in promoting our ancient culture. The study will benefit from the practice of integrating history and tourism in the tourism experience and the field of tourism guidance in the United Arab Emirates- the Emirate of Sharjah, as a spatial and objective framework." | ||
| 653 | |a جامعة الشارقة |a المرشد السياحي |a التراث التاريخي |a الإمارات |a السياحة الإماراتية | ||
| 692 | |a أنماط سياحية |a رشاد سياحي |a تاريخ |a تراث |a تعليم |a ثقافة |b Tourism Types |b Tour Guidance |b History |b Heritage |b Learning |b Culture | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 004 |e International Journal of Heritage, Tourism, and Hospitality |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ yaḥah wal Ḍiyafah Lil Turāṯ wal Si |l 002 |m مج15, ع2 |o 1941 |s المجلة الدولية للتراث والسياحة والضيافة |v 015 |x 2636-4115 | ||
| 700 | |9 653041 |a خميس، علي حسن |g Khamis, Ali Hassan |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 1941-015-002-004.pdf |n https://jihtha.journals.ekb.eg/article_211723.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1222105 |d 1222105 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المرشد السياحي في تنمية المناطق السياحية
بواسطة: الترهوني، محسن ميلاد منشور: (2009) -
دور المرشد السياحي في بناء صورة ذهنية إيجابية عن المواقع السياحية وانعكاسها على رضاء السائح وتسويق السائح الشفهي لتلك المواقع: دراسة ميدانية في مدينة الرياض / المملكة العربية السعودية
بواسطة: السيرابي، علاء بن حسين منشور: (2020) -
دور المرشد السياحي في تنشيط السياحة الدينية في بغداد بالعراق
بواسطة: إبراهيم، محمد أحمد عبداللطيف منشور: (2022) -
دور الإعلام السياحي في تنشيط السياحة الصحراوية: ولاية بسكرة نموذجا
بواسطة: بلغلام، نور الدين منشور: (2022) -
القنوات الفضائية واستخدام الوسائط المتعددة في التسويق السياحي الإماراتي: قناة الشارقة الفضائية أنموذجاً
بواسطة: عمر، عماد منشور: (2012)
