ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بنية التربية الوطنية لدى طلبة...>الوصف

بنية التربية الوطنية لدى طلبة جامعة إقليم سبأ في ظل الأحداث الجارية في اليمن

العنوان بلغة أخرى: The Structure of National Education Among Students of Sheba Region University in the Light of the Current Events In Yemen
المصدر: المجلة العلمية لجامعة إقليم سبأ
الناشر: جامعة إقليم سبأ
المؤلف الرئيسي: البكولي، بدر الدين حسين لطف الله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 261 - 308
ISSN: 2709-2739
رقم MD: 1222125
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
جامعة إقليم سبأ | طلبة الجامعة | التربية الوطنية | الأحداث السياسية | اليمن
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الوطنية | الطلبة | الأحداث الجارية | National Education | Students | Current Events
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى معرفة مستوى بنية التربية الوطنية لدى طلبة جامعة إقليم سبأ من خلال أبعادها المرتبطة بالدين، واللغة، والتاريخ، والثقافة، والواجبات تجاه الوطن، وطبيعة تأثير الأحداث الجارية في اليمن عليها، واعتمد البحث على المنهج الوصفي، واستخدم استبانة مكونة من (٣٦) فقرة طبقت على عينة بلغ حجمها (٢٠٠) طالب وطالبة تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية، وتوصل البحث إلى أن بنية التربية الوطنية لدى الطلبة جاءت بدرجة مرتفعة، وأن تأثير الأحداث الجارية في اليمن على التربية الوطنية لدى الطلبة جاء بدرجة متوسطة، كما توجد علاقة ارتباطية عكسية متوسطة بين مستوى بنية التربية الوطنية لدى الطلبة، وطبيعة تأثير الأحداث الجارية في اليمن عليها، وقدم البحث مجموعة من التوصيات والمقترحات من شأنها أن تسهم في الحفاظ على بنية التربية الوطنية لدى الطلبة.

The research aims at identifying the level of the structure/ framework of national education among students of Sheba Region University through its dimensions that are related to religion, language, history, culture, and duties towards homeland. It also aims at measuring the impact of current events in Yemen on that structure. The research adopts the descriptive approach, and the data has been collected through a questionnaire consisted of (36) items. The questionnaire has been administered to a sample of (200) students selected by using the stratified random sampling method. The research concludes that the national education structure among students is of a high degree, and that the impact of current events is of a moderate degree. It also concludes that there is a moderate inverse correlation between the level of the national education structure among students and the nature of the impact of the current events in Yemen on it. The research presents some recommendations and suggestions that will contribute to preserving the structure of national education among students.
ISSN: 2709-2739

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.