| LEADER |
03117nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1970057 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 454290
|a مقران، معاذ أحمد محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التسامح لدى أطفال الروضة وعلاقته ببعض المتغيرات الديمغرافية
|
| 246 |
|
|
|a Tolerance among Kindergarten Children and its Relationship to Some Demographic Variables
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 175 - 214
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على مستوى التسامح لدى أطفال الروضة والتعرف على دلالة الفروق في مستوى التسامح لدى أطفال الروضة وفقا لمتغيري الجنس والعمر. وتألفت عينة البحث من ٨٠ طفل وطفلة من أطفال روضة ٢٢ مايو الحكومية بمدينة إب وقد استخدم الباحثين مقياس التسامح المصور للأطفال من أعدادهما وبعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الاختبار التائي لعينه ومجتمع والاختبار التائي لعينتين مستقلتين توصلت نتائج البحث إلى 1- أن مستوى التسامح لدى أطفال الروضة منخفض 2- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أطفال الروضة في التسامح وفقا لمتغيري الجنس والعمر.
|
| 520 |
|
|
|b The objective of this study is to identify the level of tolerance among kindergarten children and to identify the significance of differences in the level of tolerance among kindergarten children according to the variable of gender and age. The sample of the study consisted of 80 boys and girls from the May 22 Governmental Kindergarten in Ibb city. The illustrated tolerance scale for children developed by the authors was used. After statistically analyzing the data with the t-test for a sample and a community and the t-test for two independent samples, the authors reached the following conclusions: 1-The level of tolerance among kindergarten children is low. 2-There are no statistically significant differences in tolerance among kindergarten children based on gender or age.
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a تربية الأطفال
|a التسامح
|a علم النفس التربوي
|
| 692 |
|
|
|a التسامح
|a أطفال الروضة
|b Tolerance
|b Kindergarten Children
|
| 700 |
|
|
|9 653156
|a الدعيس، سعاد دحان
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|f Al-Mağallah Al-ʻilmiyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Ṣiḥaẗ Al-Nafsiyyaẗ
|l 004
|m مج3, ع4
|o 2130
|s المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية
|v 003
|x 2682-2865
|
| 856 |
|
|
|u 2130-003-004-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1222392
|d 1222392
|
