ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاختيار المهني وعلاقته بالمرو...>الوصف

الاختيار المهني وعلاقته بالمرونة النفسية لدى طلاب الصف العاشر بمحافظة غرب خان يونس- فلسطين

المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: دحلان، محمد منذر یوسف عبدالخالق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dahlan, Mohammed Monther Y. A.
المجلد/العدد: ع75
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 128 - 151
DOI: 10.33193/JALHSS.75.2022.625
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1222864
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | المرونة النفسية | الاختيار المهني | التوافق النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاختيار المهني | المرونة النفسية | طلبة الصف العاشر | Professional Selection | Psychological Resilience | Among Tenth Graders
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للكشف عن مستوى الاختيار المهني وعلاقته بالمرونة النفسية لدى طلاب الصف العاشر بمحافظة غرب خان يونس، بقطاع غزة. ولقد تم تطبيق أدوات الدراسة المتمثلة في مقاييس: الاختيار المهني، المرونة النفسية، من إعداد الباحث على عينة الدراسة المكونة من (240) من طلاب الصف العاشر للعام (2021-2022)، اتبع الباحث المنهج الوصفي، وقد أظهرت النتائج وجود مستوى مرتفع لكل من الاختيار المهني والمرونة النفسية، وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاختيار المهني والمرونة النفسية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى عينة الدراسة في مستوى كل من الاختيار المهني، والمرونة النفسية، تبعا للنوع. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى عينة الدراسة في مستوى الاختيار المهني والمرونة النفسية تبعا لمستوى الدخل. وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى أفراد العينة في مستوى كل من الاختيار المهني والمرونة النفسية تبعا لمتغير مستوى التحصيل، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائيا لدى أفراد العينة في مستوى الاختيار المهني تبعا لمتغير اختيار التخصص لصالح الفئة (علمي)، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المرونة النفسية تبعا لمتغير اختيار التخصص.

This study aimed to reveal the level of appropriate professional selection and its relationship to psychological resilience among tenth graders in West Khan Yunis Governorate, Gaza Strip. The study tools represented in the scales of professional choice, psychological flexibility prepared by the researcher, were applied to the study sample consisting of (240) tenth grade students for the school year (2020,2021),The researcher followed the descriptive approach and program to analyze the study data. The results concluded the following.: There is a high level of appropriate professional selection, psychological flexibility, and there is a statistically significant relationship between professional choice and psychological flexibility. Additionally, there are statistically significant differences among the study sample in the level of appropriate professional selection, psychological flexibility, attributable to gender. Also, there are statistically significant differences among the study sample in the level of professional selection and psychological flexibility ascribable to the income level. There are statistically significant differences among the subjects in the level of appropriate professional selection level attributed to the variable of achievement level in favor. There are statistically significant differences among the sample members in the level of appropriate professional selection attributable to the variable of selection of majority in favor of the scientific stream. There are no statistically significant differences in the level of psychological resilience due to the variable of selection a major.
ISSN: 2616-3810

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.