| LEADER |
04776nam a2200337 4500 |
| 001 |
1539666 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 653520
|a كنعان، أماني إياد فريد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لاختبار الذكاء غير اللفظي الأساسي لدى الفئة العمرية (6-9) سنوات في البيئة الأردنية
|
| 246 |
|
|
|a The Psychometric Characteristics of the Praimary Test of Nonverbal Intelligence (Ptoni) for Ages 6 to 9 Years for Jordan Environment
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 105
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 14666
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لاختبار الذكاء غير اللفظي الأساسي PTONI لدى الصفوف الثلاثة الأولى في البيئة الأردنية. تكون الاختبار من 61 فقرة من نوع الاختيار من متعدد. تكونت عينة الدراسة من (624) طالبا وطالبة من طلبة الصفوف (الأول والثاني والثالث) حيث تم اختيارهم بطريقة العينة العنقودية العشوائية من المدارس الأردنية الحكومية في محافظة العاصمة عمان. أظهرت نتائج الدراسة مؤشرات حول فاعلية الفقرات من قيم معامل الارتباط الثنائي حيث أن قيم معاملات التمييز جاءت متذبذبة في الأعمار المختلفة، كما أظهرت نتائج الدراسة متوسطات أداء الطلاب على فقرات الاختبار متدرجة من حيث الصعوبة. أظهرت نتائج الدراسة إلى تمتع الاختبار بدلالات ثبات مرتفعة، إذ بلغت قيمة معامل الثبات بطريقة الاتساق الداخلي للعينة الكلية (0.92)، أما بطريقة معامل الاستقرار (الثبات بطريقة الإعادة) فقد بلغ قيمته للعينة الكلية (0.97). وفيما يخص دلالات صدق بناء الاختبار، فقد أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين بدلالة الفرق بين المجموعات في الأداء على الاختبار، على الرغم من وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الأداء على الاختبار باختلاف الصف وذلك لصالح الصف الأكبر. أما التحليل العاملي للاختبار، فقد أظهرت النتائج أن العامل الأول فسر ما نسبته 49.793% من التباين الكلي للاختبار، وبما يزيد عن ضعفي ما فسره العامل الثاني، وأن نسبة التباين المفسر لكل من العوامل المتبقية متقاربة، أي أنه يوجد شبه استقرار في نسب التباين المفسر لجميع العوامل باستثناء العامل الأول، وهذا يدل على تحقق افتراض أحادية البعد للاختبار، أما الصدق المرتبط بمحك فقد أظهرت النتائج أن قيمة معامل الارتباط بين اختبار الذكاء غير اللفظي الأساسي PTONI واختبار الذكاء غير اللفظي بنسخته الرابعة TONI-4 بلغ (0.86) وهذا يشير إلى أن اختبار الذكاء غير اللفظي الأساسي PTONI يتمتع بصدق محك (تلازمي).
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a المهارات الحياتية
|a القدرات العقلية
|a مقاييس الذكاء
|a المقاييس التربوية
|a البيئة الأردنية
|
| 700 |
|
|
|9 295632
|a القواسمة، أحمد يوسف
|g Qawasmeh, Ahmad Yousef.
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14666-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14666-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14666-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14666-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14666-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14666-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14666-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14666-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14666-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14666-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14666-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1223170
|d 1223170
|
