ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التوجيه البلاغي للقراءات المتواترة في سورتي الفاتحة والبقرة

العنوان بلغة أخرى: The Rhetorical Justification of "Mutawatirah" Quranic Reading in the Tow Surahs (Al-Fatihah, and Al-Baqarah)
المؤلف الرئيسي: البرماوي، إيمان عقيل خلف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: معابدة، زينب زكريا علي (مشرف) , شكري، أحمد خالد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 183
رقم MD: 1223274
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
LEADER 03774nam a2200361 4500
001 1539668
041 |a ara 
100 |9 653554  |a البرماوي، إيمان عقيل خلف  |e مؤلف 
245 |a التوجيه البلاغي للقراءات المتواترة في سورتي الفاتحة والبقرة 
246 |a The Rhetorical Justification of "Mutawatirah" Quranic Reading in the Tow Surahs (Al-Fatihah, and Al-Baqarah) 
260 |a عمان  |c 2017 
300 |a 1 - 183 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 14671 
520 |a هذه دراسة تطبيقية في نوع متخصص من علوم القرآن الكثيرة، وهو علم القراءات، وقد تحدد مجالها في موضوع استقراء المواضع المتعلقة بالقراءات المتواترة في سورتي الفاتحة والبقرة، ثم تقسيمها تقسيما بلاغيا. وقد سلكت الدراسة منهج البحث الموضوعي التحليلي، وذلك عن طريق استقراء المواضع المطلوبة، وتبويبها بغية توجيهها بلاغيا وربطها بالسياق القرآني وإبراز أثر ذلك في التفسير. وجاءت الدراسة في مقدمة وفصل تمهيدي وأربعة فصول جرى فيها احتواء المادة البلاغية التي تضمنتها مواضع اختلاف القراءات في السورتين محل الدراسة. سار تقسيم البحث حسب التقسيمات البلاغية التي احتوتها مادة الدراسة، وهي في التوجيه البلاغي للقراءات المتضمنة لقضايا علم المعاني وتفريعاتها، وتنوع أساليب الخطاب من خلال أسلوب الالتفات، والمبالغة وأحوالها وصيغها، ومواضع اختلاف القراءة في الإيجاز. وقد خلصت الدراسة إلى أن القراءات القرآنية المتواترة احتوت على كنوز كبيرة من المعاني البلاغية والدلالات العميقة التي أثرت المادة العلمية والتفسيرية، مع حفاظها في الوقت نفسه على مكانها في النظم القرآني بانضباطها الكامل دون أن تتضارب في معانيها ودلالاتها، مما أعطى نماذج حية من التكامل الفريد الذي شكله الإعجاز القرآني. 
653 |a اللغة العربية  |a القرآن الكريم  |a العلوم اللفظية  |a القراءات اللغوية  |a البلاغة العربية 
700 |a معابدة، زينب زكريا علي  |g Al-Maabdeh, Zainab Zakaria Ali   |e مشرف  |9 317410 
700 |a شكري، أحمد خالد  |g Shukri, Ahmad Khaled  |e مشرف  |9 247836 
856 |u 9802-001-008-14671-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-14671-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-14671-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-14671-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-14671-0.pdf  |y الفصل التمهيدي 
856 |u 9802-001-008-14671-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-14671-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-14671-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-14671-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-14671-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-001-008-14671-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-14671-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1223274  |d 1223274 

عناصر مشابهة