| LEADER |
04349nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1971246 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a زيادة، رانية محمد محمود
|g Zeyada, Rania Mohamed Mahmoud
|e مؤلف
|9 234227
|
| 245 |
|
|
|a دور الادارة الرقمية في تنمية مهارات القيادات الابداعية:
|b دراسة حالة جامعة الملك خالد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
|c 2021
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 89 - 116
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This research aimed mainly to verify the availability of digital management components in Saudi government universities and the impact on the development of leadership skills of university leaders, as recognized by the academic leaders in their faculties (deans/agents/ heads of scientific departments) and the research community consists of all leaders at King Khalid University - as a case study - for Saudi government universities ,The data was collected through the questionnaire, and the percentage of responses reached 80%, The reliability and validity of the list was also tested through the Cronbach Alpha coefficient,, and finally the research hypotheses were tested through a range of statistical methods, most notably Pearson correlation coefficient and regression analysis for two variables, and ANOVA analysis The results of the research showed the availability of the elements of the application of digital management to a medium degree, and that the degree of practice of creative leadership skills was moderate, and that "there is a statistically significant moral relationship between the availability of the components of digital management and the development of creative leadership skills." Digital administration on developing the creative leadership skills of academic leaders at King Khalid University. The study presented a set of recommendations.
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث بصفة رئيسية للتحقق من مدي توافر مقومات الإدارة الرقمية بالجامعات الحكومية السعودية، وأثر ذلك في تنمية المهارات القيادية للقيادات الجامعية، وذلك كما يدركها القيادات الأكاديمية في الكليات التابعة لها (العمداء / الوكلاء / رؤساء الأقسام العلمية)، وتكون مجتمع البحث من كافة القيادات بجامعة الملك خالد – كدراسة حالة – للجامعات الحكومية السعودية، وتم جمع البيانات من خلال الاستبيان، ووصلت نسبة الردود إلي 80 % ،وتم اختبار ثبات وصدق القائمة من خلال معامل ألفا كرونباخ، تم اختبار فروض البحث من خلال بعض الاختبارات الإحصائية المناسبة، وأظهرت نتائج البحث توافر مقومات تطبيق الإدارة الرقمية بدرجة متوسطة، وأن درجة ممارسة مهارات القيادة الإبداعية كان بدرجة متوسطة، وأنه "توجد علاقة معنوية ذات دلالة إحصائية بين توفر مقومات الإدارة الرقمية وتنمية مهارات القيادة الإبداعية"، كما تبين من الدراسة أنه "يوجد تأثير جوهري لمقومات الإدارة علي تنمية مهارات القيادة الإبداعية لدي القيادات الأكاديمية بجامعة الملك خالد". وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات السعودية
|a القيادات الاكاديمية
|a التعليم الجامعي
|
| 692 |
|
|
|a الادارة الرقمية
|a مهارات القيادات الابداعية
|b Digital Management
|b Creative Leadership Skills
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of University Performance Development
|f Maǧallaẗ Taṭwīr Al-Adā’ Al-Ǧāmiʿī
|l 002
|m مج14, ع2
|o 2243
|s مجلة تطوير الأداء الجامعي
|v 014
|x 2090-5890
|
| 856 |
|
|
|u 2243-014-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1223507
|d 1223507
|
