أثر طريقتي التدريس المزدوجة و السمعية البصرية التركيبية الاجمالية في تعليم و تعلم القراءة للمبتدئين : دراسة حالة في اطفال الدينكا بولاية غرب كردفان

المصدر:	العربية للناطقين بغيرها
الناشر:	جامعة أفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية
المؤلف الرئيسي:	كون، موسى مقوك مايوم (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الملك، عبدالمنعم حسن (عارض)
المجلد/العدد:	ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	السودان
التاريخ الميلادي:	2005
التاريخ الهجري:	1425
الشهر:	يناير
الصفحات:	289 - 296
ISSN:	1858-5221
رقم MD:	122353
نوع المحتوى:	عروض رسائل
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	تدريس القراءة \| عرض و تحليل الرسائل الجامعية \| رسائل الدكتوراه \| طرق التدريس \| الوسائل السمعبصرية \| الاطفال \| الدينكا \| كردفان \| السودان \| البرامج التدريبية \| علم الاصوات \| القراءة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

34

LEADER	01433nam a22001937a 4500
001	0506932
044		\|b السودان
100		\|9 363650 \|a كون، موسى مقوك مايوم \|e مؤلف
245		\|a أثر طريقتي التدريس المزدوجة و السمعية البصرية التركيبية الاجمالية في تعليم و تعلم القراءة للمبتدئين : \|b دراسة حالة في اطفال الدينكا بولاية غرب كردفان
260		\|b جامعة أفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية \|c 2005 \|g يناير \|m 1425
300		\|a 289 - 296
336		\|a عروض رسائل
653		\|a تدريس القراءة \|a عرض و تحليل الرسائل الجامعية \|a رسائل الدكتوراه \|a طرق التدريس \|a الوسائل السمعبصرية \|a الاطفال \|a الدينكا \|a كردفان \|a السودان \|a البرامج التدريبية \|a علم الاصوات \|a القراءة
700		\|9 170878 \|a الملك، عبدالمنعم حسن \|e عارض
773		\|4 اللغة واللغويات \|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Language & Linguistics \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 006 \|l 002 \|m ع2 \|o 0564 \|s العربية للناطقين بغيرها \|t Arabic Journal for Non - Arabic Speakers \|v 000 \|x 1858-5221
856		\|u 0564-000-002-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a AraBase
999		\|c 122353 \|d 122353