المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على قياسات التكوين الجسماني لتلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال التعرف على: - قياسات التكوين الجسماني لتلاميذ المرحلة الابتدائية. - الفروق بين الذكور والإناث في قياسات التكوين الجسماني لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي قيد الدراسة. - الفروق بين الذكور والإناث في قياسات التكوين الجسماني لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي قيد الدراسة. - الفروق بين الذكور والإناث في قياسات التكوين الجسماني لتلاميذ المرحلة الابتدائية. تساؤلات البحث: تحقيقا لأهداف البحث وضع الباحث التساؤلات التالية :- - ما هي قياسات التكوين الجسماني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية قيد الدراسة؟ - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في قياسات التكوين الجسماني لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي قيد الدراسة؟ - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في قياسات التكوين الجسماني لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي قيد الدراسة؟ - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في قياسات التكوين الجسماني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية قيد الدراسة؟ المنهج المستخدم: استخدم الباحثين المنهج الوصفي وذلك لملائمة لطبيعة الدراسة. عينة البحث: قام الباحثين باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية ممثلة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة الغربية من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي والصف السادس الابتدائي وعددهم ١١٠ تلميذ وتلميذة، وقد قام الباحثين باستبعاد عدد ١٠ تلاميذ لإجراء الدراسة الاستطلاعية عليهم وبذلك أصبحت عينة البحث الفعلية١٠٠ تلميذ وتلميذة.
The research aims to: The research aims to identify measurements of the physical formation of elementary school students by identifying: - Measurements of the physical composition of primary school students. - The differences between males and females in the measurements of the physical formation of fifth grade students under study. - The differences between males and females in the measurements of the physical formation of sixth-grade students under study. - The differences between males and females in measurements of the physical composition of primary school students. Search questions: In order to achieve the objectives of the research, the researcher put the following questions: - What are the measurements of the physical formation of primary school students under study? - Are there statistically significant differences between males and females in the measurements of the physical composition of the fifth grade primary students under study? - Are there statistically significant differences between males and females in the measurements of the physical formation of the sixth grade students under study? - Are there statistically significant differences between males and females in the measurements of the physical composition of primary school students under study? The used method: The researcher used the descriptive approach in order to suit the nature of the study. The research sample: The researcher selected the research sample by the intentional method represented by the primary school students in the western governorate of the fifth and sixth grade primary students, who numbered 110 male and female students, and the researcher excluded 10 students to conduct the exploratory study on them and thus the actual research sample became 100 male and female students. Conclusions: In light of the aim of the research and the researcher's findings of the statistical method used and the differences and relationships that the study resulted in, the researcher drew the following conclusions: - All measures of physical composition are close to normal rates except for the percentage of muscle mass value below the normal range and the metabolic rate exceeding the normal range - There are substantial differences of statistical significance between the mean of the measurements of each of (male - female) in all measurements of the body composition, and the differences were in favor of males in each of the measurements (water percentage, percentage of muscle mass value, metabolic rate, bone mineral content) , While the differences were statistically significant between the mean of the measurements (male - female) in the measurements (percentage of body fat, fat value, and body mass index) in favor of the average of the female measurements.
|