ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير التدريب المهاري في تنمية...>الوصف

تأثير التدريب المهاري في تنمية التوازن الحركي لدى الأطفال ذوي التخلف الحركي: دراسة ميدانية ببعض رياض الأطفال بالمسيلة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Skills Training in the Development of Equilibrium Motor of Motoral Lag Children.
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: بن ميصرة، عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نايل، زروق (م. مشارك) , حمزة، بركات (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 302 - 318
DOI: 10.47337/1787-012-002-015
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 1223765
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | التدريب المهاري | تنمية التوازن الحركي | الاطفال ذوي التخلف الحركي | رياض الأطفال المسيلة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب المهاري | التوازن الحركي | الأطفال ذوي التخلف الحركي | Training Skills | Equilibrium Motor | The Motoral Lag Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تأثير التدريب المهاري في تنمية التوازن الحركي لدى الأطفال ذوي التخلف الحركي، وكذا معرفة العلاقة بين متغيرات الدراسة بين أفراد العينة في تحسين أداء أفراد عينة الدراسة في عملية تطوير التوازن الحركي لطفل الروضة ذوي التخلف الحركي. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة قام الباحثين باستخدام المنهج التجريبي على مجموعتين تجريبية وضابطة شملت (12) طفل والمتمثلة لعينة الدراسة حيث تمت المعالجة الإحصائية كالنسب المئوية والمتوسطات الحسابية واختبار (ت). وأشارت نتائج هذه الدراسة إلى تطوير ملحوظ لمهارات لأداء الحركي الذي يعزي لتطبيق اختبارات التدريب الحركي مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين الذي يمس جميع المتغيرات ولصالح المجموعة التجريبية.

The importance of studying the motor skill component parts through means of motor training provides important information for workers in the field of sports at Various levels in order to describe the improving performance. To do that, the researchers used the empirical research method on two, an experimental group and a control group both included 12 children whom are the study sample. The mathematical averages and the tests. The results of this study have shown us that there is a significant to the improvement in the motor skills of these student thanks motor training however there are some significant differences between the two groups concerning the variables in favor of the expérimente group. It is recommended to use these suggested training for this age of all kindergarten children.
ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.