| المستخلص: |
يهدف البحث إلى تفهم اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو ممارسة التلاميذ للأنشطة الرياضية وعلاقتها بظاهرة التنمر بمنطقة الدقهلية الأزهرية وذلك من خلال التعرف على اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو ممارسة التلاميذ للأنشطة الرياضية، وظاهرة التنمر لدى تلاميذ المعاهد الأزهرية بمنطقة الدقهلية الأزهرية، والعلاقة بين اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو ممارسة التلاميذ للأنشطة الرياضية وظاهرة التنمر بمنطقة الدقهلية الأزهرية. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وقد بلغت عينة الدراسة (٢٤٠) معلم وتلميذ. وقد قام الباحث بإعداد استبياني الاتجاهات نحو النشاط الرياضي وظاهرة التنمر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، كما قام الباحث باستطلاع آراء الخبراء حول الشكل النهائي للاستمارة، وبعد موافقة الخبراء على الصورة النهائية للاستمارة تم توزيعها على عينة البحث. وقد توصلت الدراسة إلي ازدياد اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو ممارسة تلاميذ المرحلة الإعدادية للنشاط الرياضي، وانخفاض جميع أبعاد التنمر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بمنطقة الدقهلية الأزهرية، هناك ارتباط عكسي دال إحصائيا بين اتجاهات معلمي التربية الرياضية لممارسة التلاميذ نحو النشاط الرياضي وجميع أبعاد ظاهرة التنمر، وقد أوصت الدراسة بضرورة عمل برامج تدريبية للحد من التنمر المدرسي لدى تلاميذ المعاهد الأزهرية زيادة التوجيه والإرشاد التربوي خلال دورس التربية الرياضية، وعمل نشرات وحملات توعية للتلاميذ عن التنمر وأضراره، وتنظيم برامج تدريبية لتوعية معلمي التربية الرياضية بخطورة ظاهرة التنمر وكيفية التعامل معها.
The research aims to understand the trends of physical education teachers towards students 'practice of sports activities and their relationship to the phenomenon of bullying in the Dakahlia Al-Azhar region, by identifying the trends of physical education teachers towards students' practice of sports activities, the phenomenon of bullying among students of Al-Azhar institutes in the Dakahlia region, and the relationship between the trends of physical education teachers Towards students' practice of sports activities and the phenomenon of bullying in the Azhar Dakahlia zone The researcher used the descriptive method, and the research sample was randomly selected. The study sample reached (240) teachers and students. The researcher prepared a questionnaire on trends towards sports activity and the phenomenon of bullying among middle school students. The researcher also surveyed experts ’opinions about the final form of the questionnaire, and after the experts’ approval of the final image of the form, it was distributed to the research sample. The study found an increase in physical education teachers ’attitudes towards sports activity for middle school pupils, and a decrease in all dimensions of bullying among preparatory school students in the Dakahlia Azhar region. There is a statistically significant reverse correlation between physical education teachers’ attitudes towards pupils ’practice towards sporting activity and all dimensions of the phenomenon of bullying. The study recommended the necessity to conduct training programs to reduce school bullying among students of Al-Azhar institutes, to increase educational guidance and counseling during physical education courses, to make brochures and awareness campaigns for students about bullying and its harms, and to organize training programs to educate physical education teachers about the seriousness of the phenomenon of bullying and how to deal with it.
|
