العنوان بلغة أخرى: |
The Current Status of the Administrative Creativity of the Femenine Leaders at the Jordanian Ministry of Education and its Relation to the Job Performance of their Employees |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | الرفوع، فاتن محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | السعود، راتب سلامة (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
موقع: | عمان |
الصفحات: | 1 - 139 |
رقم MD: | 1223985 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | الجامعة الاردنية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف واقع الإبداع الإداري لدى القيادات النسائية في وزارة التربية والتعليم الأردنية وعلاقته بالأداء الوظيفي لدى العاملين تحت إمرتهن. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي الارتباطي. وقد تكونت عينة الدراسة من (348) فردا من العاملين تحت إمرة القيادات النسائية، اختيرت بالطريقة العشوائية البسيطة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانتين وتم التأكد من صدقيهما وثباتهما. أظهرت النتائج أن درجة الإبداع الإداري لدى القيادات النسائية في وزارة التربية والتعليم الأردنية والأداء الوظيفي لدى العاملين تحت إمرتهن جاءت بدرجة مرتفعة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في تقديرات درجة الإبداع الإداري للقيادات النسائية في وزارة التربية والتعليم الأردنية من وجهة نظر العاملين تحت إمرتهن، تعزى لمتغير الجنس على مجالات الأداة جميعها، ولصالح الذكور، وعدم وجود فروق تعزى لمتغير المؤهل العلمي والخبرة على الدرجة الكلية وعلى مجالات الأداة جميعها، ووجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين مستوى الإبداع الإداري لدى القيادات النسائية في وزارة التربية والتعليم الأردنية ومستوى الأداء الوظيفي للعاملين تحت إمرتهن. وأوصت الدراسة بزيادة تسليم النساء مناصب إدارية في وزارات وقطاعات مختلفة. |
---|