العنوان بلغة أخرى: |
The Hadith of the Mother of the Sunnah: Educational Hadith Study |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بكفر الشيخ |
الناشر: | جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بكفر الشيخ |
المؤلف الرئيسي: | السيد، إبراهيم بن أحمد شبانة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Syd, Ibrahim Ahmed Shabana |
مؤلفين آخرين: | الخطيب، وليد حسن عاشور حسن (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع4, مج5 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الصفحات: | 165 - 205 |
ISSN: |
2535-146X |
رقم MD: | 1224082 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
أم السنه | علامات الساعة | الاحسان | القضاء والقدر | Mother of the Sunnah | Signs of the Hour | Benevolence | Judgment and Destiny
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03047nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1971890 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a السيد، إبراهيم بن أحمد شبانة |g Al-Syd, Ibrahim Ahmed Shabana |e مؤلف |9 518894 | ||
245 | |a حديث أم السنة: |b دراسة حديثية تربوية | ||
246 | |a The Hadith of the Mother of the Sunnah: |b Educational Hadith Study | ||
260 | |b جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بكفر الشيخ |c 2020 | ||
300 | |a 165 - 205 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a تناول هذا البحث دراسة حديث جبريل عليه السلام وهو بمثابة أم السنة النبوية دراسة حديثية تربوية، وكانت الدراسة الحديثية عبارة عن تخريج الحديث وذكر لطائفه وبيان معناه واستخراج أهم المسائل الفقهية فيه، ثم بيان ما يؤخذ من الحديث الشريف. أما الدراسة التربوية فتناولت أهم المسائل التربوية في الحديث من آداب الحوار، وأهمية طلب العلم، وأهمية سؤال أهل العلم عن المسائل المهمة لدى الناس من أجل القضاء على الأفكار المتطرفة التي لا زمام لها ولا خطام. | ||
520 | |b This study dealt with the study of the hadith of Gabriel, peace be upon him, which is like the mother of the Prophet’s Sunnah, an educational hadith study. The hadith study consisted of introducing the hadith, mentioning its sect, clarifying its meaning and extracting the most important jurisprudential issues in it, then explaining what is taken from the noble hadith. As for the educational study, it dealt with the most important educational issues in the hadith such as the etiquette of dialogue, the importance of seeking knowledge, and the importance of asking scholars about important issues for people in order to eliminate extremist ideas that have no control or rhetoric. | ||
653 | |a فقه الحديث |a الأحاديث النبوية |a العبادات الدينية |a الإيمان والاحسان |a الضوابط الشرعية | ||
692 | |a أم السنه |a علامات الساعة |a الاحسان |a القضاء والقدر |b Mother of the Sunnah |b Signs of the Hour |b Benevolence |b Judgment and Destiny | ||
773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 003 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ al-dirāsāt al-islāmiyyaẗ wa al-ʿarabiyyaẗ lil banat bi ğāmiʿaẗ Al-Ahzhar farʿ kafr Al-Sheikh |l 005 |m ع4, مج5 |o 2097 |s مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بكفر الشيخ |v 004 |x 2535-146X | ||
700 | |a الخطيب، وليد حسن عاشور حسن |g Al-Khatib, Walid Hassan Ashour Hassan |e م. مشارك |9 482219 | ||
856 | |u 2097-004-005-003.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
999 | |c 1224082 |d 1224082 |