| المستخلص: |
استهدف البحث الحالي إلى التعرف على تأثير استخدام التعلم الإلكتروني التشاركي على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية الهجومية للمبتدئين في كرة السلة. ولتحقيق هدف البحث استخدم الباحث المنهج التجريبي من خلال التصميم التجريبي الذي يعتمد على القياسين القبلي والبعدي لمجموعتين، إحداهما تجريبية والثانية ضابطة، وتألف مجتمع البحث من المبتدئين في تعلم مهارات كرة السلة بمدارس تعليم كرة السلة بمركز شباب ساحة ناصر، والبالغ عددهم (٣٧) مبتدئ، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وعددهن (٢٤) مبتدئ، وقد تم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية وضابطة قوام كل مجموعة (١٢) مبتدئ، ولقياس الأداء القبلي والبعدي في مجموعتي البحث استخدم الباحث الاختبارات البدنية وبالإضافة إلى الاختبارات المهارية الخاصة بمهارات كرة السلة، وقد قام الباحث باستخدام التعلم الإلكتروني التشاركي على المجموعة التجريبية، والأسلوب المتبع (الشرح والنموذج) علـى المجموعة الضابطة، وبعد الانتهاء من جمع البيانات أخضعها الباحث للمعاملات الإحصائية للحصول للنتائج توصل الباحث إلى تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الاختبارات المهارية الخاصة بمهارات كرة السلة.
The current research aims to identify the effect of using participatory e-learning on the level of performance of some basic offensive skills for beginners in basketball. In order to achieve the goal of the research, the researcher used the experimental method through the experimental design that relies on the pre and post measurements of two groups, one experimental and the second control, and the research community consisted of beginners in learning basketball skills in basketball schools at Nasser Square Youth Center, of which (37) beginners, The research sample was deliberately chosen, and they were (24) beginners, and they were divided into two experimental and control groups. The strength of each group was (12) beginners. To measure the pre and post-performance in the two research groups, the researcher used physical tests in addition to skill tests for basketball skills. The researcher used participatory e-learning on the experimental group, and the method used (explanation and model) on the control group, and after completing the data collection, the researcher subjected it to statistical transactions to obtain the results, the researcher reached the superiority of the experimental group over the control group in the skill tests of basketball skills.
|
