العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Inequality in Distribution on Sustainable Development in Egypt Using the VAR Model |
---|---|
المصدر: | المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية |
الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التجارة بالاسماعيلية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالفتاح، فاطمة رجاء (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | أبو زيد، صبري أحمد (مشرف) , نوفل، أحمد سعيد (مشرف) |
المجلد/العدد: | مج12, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 219 - 250 |
DOI: |
10.21608/jces.2021.219393 |
ISSN: |
2090-3782 |
رقم MD: | 1224244 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفاوت في توزيع الدخل | التنمية المستدامة | الاقتصاد المصري | نموذج VAR | Inequality in Income Distribution | Sustainable Development | Egyptian Economy | VAR Model
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
توصلت الدراسة إلى أن أثر التفاوت في توزيع الدخل على التنمية المستدامة كان موجبا، ولكن غير معنوي، وهذا يتفق مع دراسة David Castells Quintana and at.al (2018) والتي قامت بتحليل تأثير وقنوات انتقال الأثر للتفاوت في توزيع الدخل على التنمية الاقتصادية، واستنتجت الدراسة أن هناك علاقة قصيرة المدى بين التفاوت في توزيع الدخل والأبعاد المختلفة للتنمية البشرية، واستنتجت الدراسة علاقة موجبة على التنمية الاقتصادية (البعد الاقتصادي للتنمية المستدامة) ولكنها سلبية على المخرجات التعليمية. وهذا ما توضحه المعادلة المقدرة والنتائج الخاصة بالدراسة. The study concluded that the impact of inequality in income distribution on sustainable development was positive, but not significant, and this is consistent with the study of David Castells Quintana and at.al (2018), which analyzed the impact and channels of transmission of the effect of inequality in income distribution on economic development, and the study concluded There is a short-term relationship between inequality in income distribution and the different dimensions of human development, and the study concluded a positive relationship on economic development (the economic dimension of sustainable development), but it is negative on educational outcomes. This is shown by the estimated equation and the results of the study. |
---|---|
ISSN: |
2090-3782 |