ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام تقنية الإنفوجرافيك على مستوى أداء بعض مهارات كرة اليد لطلاب كلية التربية جامعة جازان

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Infographic Technology on the Level of Performance of some Handball Skills for Students of the College of Education, Jazan University
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عثمان، أيمن علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Othman, Ayman Ali Ahmed
المجلد/العدد: مج27, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 30
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1224390
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
LEADER 04591nam a22002297a 4500
001 1972215
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عثمان، أيمن علي أحمد  |g Othman, Ayman Ali Ahmed  |e مؤلف  |9 384347 
245 |a تأثير استخدام تقنية الإنفوجرافيك على مستوى أداء بعض مهارات كرة اليد لطلاب كلية التربية جامعة جازان 
246 |a The Effect of Using Infographic Technology on the Level of Performance of some Handball Skills for Students of the College of Education, Jazan University 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2021  |g يونيو 
300 |a 1 - 30 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدف البحث الحالي إلى التعرف على تأثير استخدام تقنية الانفوجرافيك على مستوي أداء بعض مهارات كرة اليد لطلاب كلية التربية جامعة جازان. ولتحقيق هدف البحث استخدم الباحث المنهج التجريبي من خلال التصميم التجريبي الذي يعتمد على القياسين القبلي والبعدي لمجموعتين، إحداهما تجريبية والثانية ضابطة، وتألف مجتمع البحث من طلاب المستوي الخامس بقسم التربية البدنية-كلية التربية-جامعة جازان للعام الدراسي ٢٠٢١/٢٠٢٠م، والبالغ عددهم (٣٨) طالب، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وعددهم (٢٤) طالب، وقد تم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية وضابطة قوام كل مجموعة (١٢) طالب، ولقياس الأداء القبلي والبعدي في مجموعتي البحث استخدم الباحث الاختبارات البدنية بالإضافة إلى الاختبارات المهارية الخاصة بمهارات كرة اليد، وقد قام الباحث باستخدام تقنية الانفوجرافيك على المجموعة التجريبية، والأسلوب المتبع (الشرح والنموذج) على المجموعة الضابطة، وبعد الانتهاء من جمع البيانات أخضعها الباحث للمعاملات الإحصائية للحصول للنتائج توصل الباحث إلى تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الاختبارات المهارية الخاصة بمهارات كرة اليد. 
520 |b The current research aimed to identify the effect of using infographic technology on the level of performance of some handball skills for students of the College of Education, Jazan University. To achieve the goal of the research, the researcher used the experimental approach through the experimental design that relies on the pre and post measurements of two groups, one of them experimental and the second control, and the research community consisted of students of the fifth level in the Department of Physical Education - College of Education - Jazan University for the academic year 0202/0202, of which (83) There are (02) students, and the research sample was deliberately chosen, and they were divided into two groups: an experimental group and a control group. The strength of each group (20) students. To measure the pre and post performance in the two research groups, the researcher used physical tests in addition to the skill tests for football skills. The hand, and the researcher used the infographic technique on the experimental group, and the method used (explanation and model) on the control group, and after completing the data collection, the researcher subjected it to statistical transactions to obtain the results, the researcher reached the superiority of the experimental group over the control group in the skill tests of handball skills. 
653 |a كرة اليد  |a تقنية الإنفوجرافيك  |a الجامعات السعودية  |a الأداء المهارى 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 001  |e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 010  |m مج27, ع10  |o 2191  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |v 027  |x 2682-2687 
856 |u 2191-027-010-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1224390  |d 1224390 

عناصر مشابهة