Special Needs and Social Intelligence in Interactive Hapy- Robotics
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | Alansari, Heba Mokhtar (Author) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 485 - 498 |
| DOI: |
10.21608/fthj.2021.186809 |
| ISSN: |
2090-3847 |
| رقم MD: | 1224539 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Autism | Special Need | Robot | Hapy | ASD | ADHD | Social Intelligence
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| LEADER | 01917nam a2200229 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1972390 | ||
| 024 | |3 10.21608/fthj.2021.186809 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 654220 |a Alansari, Heba Mokhtar |e Author | ||
| 245 | |a Special Needs and Social Intelligence in Interactive Hapy- Robotics | ||
| 260 | |b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |c 2021 |g يوليو | ||
| 300 | |a 485 - 498 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The new Autism Hapy- Robot could be useful in helping autistic children and ADHD develop their social skills, although the short duration of the cars test could have an effect. The development and testing of a robot on children with autism and the idea is that a sick child can, by interacting with the robot, improve his emotional, social and intellectual skills, and the robot, after its development, can “help” the therapist by expressing various emotions, so that he can develop various skills And suggesting educational games targeting the sick child and identifying him after determining a program equivalent to his condition, We are working to integrate the expertise of the field of behavioral therapy and robotics science in devising new methods to make the robot more useful in therapy sessions. | ||
| 653 | |a الأطفال التوحد |a العلاج السلوكي |a السلوك الاجتماعي |a الاحتياجات الخاصة | ||
| 692 | |b Autism |b Special Need |b Robot |b Hapy |b ASD |b ADHD |b Social Intelligence | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ |l 047 |m مج13, ع47 |o 1029 |s مجلة الطفولة والتربية |t Journal of Childhood and Education |v 013 |x 2090-3847 | ||
| 856 | |u 1029-013-047-009.pdf |n https://fthj.journals.ekb.eg/article_186809.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1224539 |d 1224539 | ||
عناصر مشابهة
-
Attitudes Toward and Images of Children with Special Needs
بواسطة: Elhoweris, Hala منشور: (2017) -
فاعلية برنامج معرفي سلوكي في خفض سلوك العنف والعدوان لدى أطفال اضطراب التوحد
بواسطة: الغامدي، عادل بن عوض منشور: (2021) -
فاعلية برنامج علاج سلوكي لخفض حدة سلوكيات العدوان والعناد المتحدي والانسحاب الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي طيف التوحد
بواسطة: عويضة، حسين أبو المجد سيد منشور: (2021) -
Counselling Needs for People with Special Needs and their Families from the Perspective of Workers in the Social Care Centers
بواسطة: Mohammed, Chachan Jumaa منشور: (2020) -
Children with Special Needs in the Kingdom of Saudi Arabia : Their Needs and Rights
بواسطة: Al Rubiyea, Ahmad منشور: (2010)
