آليات قراءة التراث البلاغي: الرؤية والمنهج
| العنوان بلغة أخرى: |
Mechanisms for Reading Rhetorical Heritage: Vision and Approach |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ميلاف للبحوث والدراسات |
| الناشر: | المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة |
| المؤلف الرئيسي: | عيسى، قيزة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aissa, Guiza |
| المجلد/العدد: | مج7, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 162 - 169 |
| ISSN: |
2392-5361 |
| رقم MD: | 1224876 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البلاغة العربية | التراث | القراءة | إعادة القراءة | Arabic Rhetoric | Heritage | Reading | Re-Reading
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03151nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1972728 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a عيسى، قيزة |g Aissa, Guiza |e مؤلف |9 295853 | ||
| 245 | |a آليات قراءة التراث البلاغي: |b الرؤية والمنهج | ||
| 246 | |a Mechanisms for Reading Rhetorical Heritage: |b Vision and Approach | ||
| 260 | |b المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 162 - 169 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a اهتم اللغويون في العصر الحديث والمعاصر بالتراث اللغوي [المعجمي - والنحوي والبلاغي...] قراءة أو إعادة للقراءة بغية كتابة تاريخه وتقديمه في صورة جديدة تقوم على أساس استرجاع هذا التراث لمكانته بحمله على المنظور الجديد في محاولة جادة لبناء الحاضر على أصول الماضي. وقد تأثر الدارسون في قراءتهم للدرس البلاغي بمقولات المنهج التاريخي. وبالدرس اللساني الحديث؛ لذا ظهرت عدة قراءات حاول أصحابها معاودة النظر في هذا التراث. من هنا جاءت هذه المقالة لترصد تلك القراءات مبينة الأسباب التي دفعت باللغويين إلى طرح تصورات لتجديد البلاغة العربية. ومجيبة عن سؤال جوهري يتمثل في: إلى أي مدى وفقت تلك المحاولات في معالجة قصور البلاغة العربية؟ | ||
| 520 | |b Linguists in the modern and contemporary era have paid attention to linguistic [lexical - grammatical and rhetorical... In their reading of the rhetorical lesson, the scholars were influenced by the quotations of the historical method, or by the modern linguistic lesson. Hence several readings have appeared that their owners have attempted to revisit this heritage. Hence, this article explores the fact that it monitors these readings, explaining the reasons that prompted the linguists to put forward ideas for renewing the Arabic rhetoric, and answering a fundamental question that is the extent to which those attempts to address the limitations of rhetoric have succeeded. | ||
| 653 | |a البلاغة العربية |a التراث البلاغي |a الدرس البلاغي |a المنهج التاريخي |a المنهج اللساني |a اللغويون | ||
| 692 | |a البلاغة العربية |a التراث |a القراءة |a إعادة القراءة |b Arabic Rhetoric |b Heritage |b Reading |b Re-Reading | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 012 |e Journal of Milev Research and Studies |f Mağallaẗ mīlāf li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt |l 002 |m مج7, ع2 |o 1735 |s مجلة ميلاف للبحوث والدراسات |v 007 |x 2392-5361 | ||
| 856 | |u 1735-007-002-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1224876 |d 1224876 | ||
عناصر مشابهة
-
التناص بين التراث النقدي البلاغي والدرس اللساني الحديث: مقاربة وصفية تحليلية
بواسطة: غريب، مسعود منشور: (2019) -
حول الوجهة النفسية في الدرس البلاغي
بواسطة: فريد، فتحي عبدالقادر منشور: (1984) -
حال المتكلم فى التراث البلاغى والنقدى: قراءة فى كتب التراث
بواسطة: العصيلى، حمود منشور: (2015) -
المجاز في الدرس "اللغوي والبلاغي"
بواسطة: غيث، محمد ونيس سليمان منشور: (2017) -
الإستغراب وأثره في الدرس البلاغي
بواسطة: الدمهوجي، أشرف محمود عبدالهادي منشور: (2022)
