يجب تسجيل الدخول أولا
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر فرع أسيوط نحو أسلوبي تقويم الزملاء والطلاب لأدائهم التدريسي ومعوقات تطبيقهما
| العنوان بلغة أخرى: |
Attitudes of Faculty Members at Al-Azhar University, Assiut Branch, towards my Style Colleagues and Students Evaluate their Teaching Performance and to their Application the Obstacles |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحسيب، جمال رجب محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdalhsieb, Gamal Ragab Mohammed |
| المجلد/العدد: | ج94 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 539 - 564 |
| DOI: |
10.21608/EDUSOHAG.2022.213019 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1224984 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اتجاهات الأعضاء | تقويم الزملاء | تقويم الطلاب | الأداء التدريسي | Member Attitudes | Peer Evaluation | Student Evaluation | Teaching Performance
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| LEADER | 03827nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1972855 | ||
| 024 | |3 10.21608/EDUSOHAG.2022.213019 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالحسيب، جمال رجب محمد |g Abdalhsieb, Gamal Ragab Mohammed |e مؤلف |9 346375 | ||
| 245 | |a اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر فرع أسيوط نحو أسلوبي تقويم الزملاء والطلاب لأدائهم التدريسي ومعوقات تطبيقهما | ||
| 246 | |a Attitudes of Faculty Members at Al-Azhar University, Assiut Branch, towards my Style Colleagues and Students Evaluate their Teaching Performance and to their Application the Obstacles | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2022 |g فبراير | ||
| 300 | |a 539 - 564 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى الكشف عن اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر فرع أسيوط نحو أسلوبي تقويم الزملاء والطلاب لأدائهم التدريسي، ومعوقات تطبيق هذين الأسلوبين، ومدى اختلاف الاتجاهات والمعوقات تبعا لمتغيرات البحث (الجنس، التخصص، الدرجة الوظيفية). واستخدم الباحث المنهج الوصفي، واستعان باستبانة تم تطبيقها إلكترونيا على عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر فرع أسيوط بلغ قوامها (144) عضوا، وذلك في الفصل الثاني من العام الجامعي 2020/ 2021م وتوصل البحث إلى أن اتجاهات أعضاء هيئة التدريس جاءت مرتفعة نحو تقويم الزملاء لأدائهم التدريسي، بينما جاءت متوسطة على أسلوب تقويم الطلاب وعلى مشكلات تطبيق الأسلوبين، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاهات والمعوقات تبعا لمتغيرات البحث الثلاثة. | ||
| 520 | |b The research aimed to uncover the attitudes of faculty members at Al- Azhar University, Assiut Branch, towards the two methods of evaluating colleagues and students for their teaching performance, the obstacles to applying these two methods, and the extent of different trends and obstacles according to the research variables (gender, specialization, job degree). The researcher used the descriptive approach, and used a questionnaire that was applied electronically to a sample of faculty members at Al-Azhar University, Assiut branch, with a strength of (144) members, in the second semester of the academic year 2020/2021 AD. The research found that the faculty members ’attitudes towards classmates’ evaluation of their teaching performance were high, while it was moderate on the students ’evaluation method and on the problems of applying the two methods. There are no statistically significant differences in the trends and obstacles according to the three research variables. | ||
| 653 | |a الأداء الاكاديمي |a الاستراتيجيات التدريسية |a الجامعات المصرية | ||
| 692 | |a اتجاهات الأعضاء |a تقويم الزملاء |a تقويم الطلاب |a الأداء التدريسي |b Member Attitudes |b Peer Evaluation |b Student Evaluation |b Teaching Performance | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal of Education |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 094 |m ج94 |o 0045 |s المجلة التربوية |v 000 |x 1687-2649 | ||
| 856 | |u 0045-000-094-010.pdf |n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_213019.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1224984 |d 1224984 | ||
عناصر مشابهة
-
رؤية مقترحة لتطبيق أسلوبي تقويم الزملاء والطلاب للأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة
بواسطة: عبدالحسيب، جمال رجب محمد منشور: (2022) -
تقويم الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم من وجهة نظر طلابهم
بواسطة: عبدالحسيب، جمال رجب محمد منشور: (2016) -
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في جامعة الحسين بن طلال نحو تقييم الطلاب لأدائهم
بواسطة: الرفوع، عاطف عيد منشور: (2005) -
أثر بعض العوامل في تقويم النشاط التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة البعث من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: الخولي، زياد عبدالحسيب منشور: (2017) -
اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية نحو تقويم الطلبة لأدائهم التدريسي: جامعة الخرطوم - نموذجا
بواسطة: سعد، انتصار أبو ناجمة محمد منشور: (2011)
