فاعلية برنامج إرشاد جمعي تكاملي في خفض الآثار السلبية لاستخدام الإنترنت وتحسين التوافق الأسري لدى عينة من طلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness Group Counselling Integrative Program in Reducing the Negative Effects of Internet Using and Improving Family Adjustment among a Sample of World Islamic Science and Education University Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عودة، انتصار أحمد محمود دار (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجنابي، صاحب عبد مرزوك (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 169 |
| رقم MD: | 1225169 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
192
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية، التعرف على فاعلية برنامج إرشاد جمعي تكاملي في خفض الآثار السلبية لاستخدام الإنترنت وتحسين التوافق الأسري لدى عينة من طلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية، تكونت عينة الدراسة من (30) طالب وطالبة، تم اختيارهم بطريقة قصدية، وتوزيعهم عشوائيا إلى مجموعتين متكافئتين؛ تجريبية وضابطة، تكونت كل منهما من (15) طالب وطالبة. واستخدم المنهج شبه التجريبي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد مقياس الآثار السلبية لاستخدام الإنترنت ومقياس التوافق الأسري، ثم تطبيقهما بعد التحقق من صدقهما وثباتهما. وتم بناء برنامج إرشاد جمعي مستند إلى النظرية التكاملية، ومكون من (15) جلسة إرشادية. حللت البيانات باستخدام تحليل التباين المشترك المتعدد (MANCOVA)، وتحليل التباين المشترك الأحادي (ANCOVA). وأظهرت نتائج الدراسة، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) بين متوسطي أداء المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الآثار السلبية لاستخدام الإنترنت بدلالته الكلية وأبعاده الفرعية تعزى للبرنامج الإرشادي لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) بين متوسطي أداء المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس التوافق الأسري، تعزى للبرنامج الإرشادي بدلالته الكلية لصالح المجموعة التجريبية. وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي أداء المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي والمتابعة على مقياس الآثار السلبية لاستخدام الإنترنت والتوافق الأسري، مما يشير إلى استمرارية أثر فاعلية البرنامج الإرشادي. أوصت الدراسة بالاستفادة من البرنامج الإرشادي المستند إلى النظرية التكاملية وتعميمه على طلبة الجامعات والمدارس الثانوية، وتطبيق البرنامج على فئات عمرية متعددة، وتفعيل دور الأسرة في ضبط الاستخدام السلبي للإنترنت لدى الأبناء. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج جمعي قائم على العلاج باللعب في خفض العدوان وتحسين التوافق الأسري لدى الطلبة السوريين اللاجئين في الأردن
بواسطة: المبيضين، دعاء سعيد محمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي إنتقائي تكاملي لتنمية الذكاء الأخلاقي في تخفيف مظاهر العنف وتحسين التوافق النفسي لدى طالبات الجامعة
بواسطة: سيد، رشا أحمد خلف منشور: (2018) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على بعض القيم لخفض إدمان الإنترنت وتحسين التوافق النفسي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: السحيمي، علياء رجب منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي أسري جمعي قائم علي اللعب في خفض الشعور بالوحدة ورفع مستوي كشف الذات لدي المراهقات المدمنات علي الإنترنت
بواسطة: محمود، براءة روحي عادل منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إرشادي أسري إسلامي مستند إلى مهارات الذكاء الانفعالي في تحسين مستوى التوافق الزواجي لدى عينة من الأزواج في محافظة إربد
بواسطة: حمدان، سوسن عرفات موسى منشور: (2023)
