ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التعليم الريادي في تحسين مهارات التفكير الاستراتيجي واتخاذ القرار والتوجه نحو ريادة الأعمال لدى عينة من طلاب كلية التربية

العنوان بلغة أخرى: Program Based on Entrepreneurship Education Skills to Develop Strategic Thinking Skills, Making Decisions and Orientation towards to Entrepreneurship
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، أمل أنور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelaziz, Amal Anwar
المجلد/العدد: مج36, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 281 - 344
DOI: 10.21608/MATHJ.2021.73438.1096
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1225774
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الريادي | التفكير الاستراتيجي | اتخاذ القرارات | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الريادي | التفكير الاستراتيجي | مهارات اتخاذ القرار | ريادة الأعمال | Entrepreneurial Education | Strategic Thinking | Decision Making Skills | Entrepreneurship
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على مهارات التعليم الريادي، في تحسين مهارات التفكير الاستراتيجي ومهارات اتخاذ القرار والتوجه نحو ريادة الأعمال لدى طلاب الدبلوم الخاص بالدراسات العليا بكلية التربية، وللتحقق من ذلك تم تصميم برنامج في ضوء مهارات التعليم الريادي، وترجمة وتقنين مقياس التفكير الاستراتيجي إعداد (Pisapia, Morris , Cavanaugh & Ellington , 2011)، وبناء كلا من مقياس مهارات اتخاذ القرار، ومقياس التوجه نحو ريادة الأعمال، وتكونت عينة البحث من 50 طالب وطالبه من طلاب الدبلوم الخاص بالدراسات العليا، وقد تم تطبيق جميع المقاييس الثلاثة (التفكير الاستراتيجي ومقياس مهارات اتخاذ القرار ومقياس الاتجاه نحو ريادة الأعمال قبل وبعد تدريس البرنامج المقترح، وقد أسفرت نتائج البحث باستخدام اختبار "ت" عن فاعلية البرنامج المقترح ووجود فروق داله إحصائيا بين متوسطات درجات الطلاب في التطبيقين القبلي والبعدي في كلا من مهارات التفكير الاستراتيجي، ومهارات اتخاذ القرار والتوجه نحو ريادة الأعمال، لصالح التطبيق البعدي.

The objective of the current research is to identify the effectiveness of a proposed training program based on entrepreneurship education Skills, in improving strategic thinking skills, decision-making skills and the direction towards entrepreneurship among graduate diploma students at the Faculty of Education, and to verify this, the program was designed in the light of entrepreneurship education skills, strategic thinking scale preparation ( Pisapia, Morris , Cavanaugh &Ellington , 2011) and building both scales decision-making skills and the orientation towards entrepreneurship scale. The research was applied to the sample of 50 students of the diploma for graduate studies, and all three criteria (Strategic thinking scale, Decision-making scales and Orientation towards entrepreneurship before and after the teaching of the proposed program) were applied. The results of the research, using the T-test f, resulted in the effectiveness of the proposed program and the existence of statistically significant differences between the mean scores of the students in the pre and post applications in both strategic thinking skills, decision-making skills and the orientation towards entrepreneurship, in favor of the post application.
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.