ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي لتنمية مهارات ري...>الوصف

برنامج تدريبي لتنمية مهارات ريادة الأعمال لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء رؤية مصر 2030 وأثره في تحسين اتجاههن نحو المستقبل

العنوان بلغة أخرى: A Training Program for Developing Entrepreneurship Skills among Female Students of the College of Education for Early Childhood in the Light of Egypt’s Vision 2030 and Its Impact on Improving Their Orientation towards the Future
المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: عبدالسيد، منال أنور سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Syed, Manal Anwar
المجلد/العدد: مج29, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 139 - 231
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1458552
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ريادة الأعمال | تنمية المهارات | طلبة كليات التربية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | مهارات ريادة الأعمال | طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة | رؤية مصر 2030 | الاتجاه نحو المستقبل | Training Program | Entrepreneurship Skills | Female Students of the College of Education for Early Childhood | Egypt Vision 2030 | Orientation towards the Future
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات ريادة الأعمال لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء رؤية مصر ٢٠٣٠ وأثره في تحسين اتجاههن نحو المستقبل، ولتحقيق ذلك قامت الباحثة بإعداد أدوات القياس والتي تمثلت في اختبار معرفي لقياس المعلومات والمعارف عن ريادة الأعمال ومهاراتها، ومقياس مهارات ريادة الأعمال لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة، ومقياس الاتجاه نحو المستقبل لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة، وتمثلت المادة التعليمية في البرنامج التدريبي لتنمية مهارات ريادة الأعمال لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء رؤية مصر ٢٠٣٠، وتكونت عينة البحث من (١٠٠) طالبة من طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة، تم تقسيمهن إلى مجموعتين(تجريبية وضابطة)، قوام كل مجموعة منهما (٥٠) طالبة، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على أدوات البحث في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية، كما تم التوصل إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على أدوات البحث لصالح التطبيق البعدي، ووجود أثر كبير للبرنامج التدريبي في تنمية مهارات ريادة الأعمال لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة، وكذلك وجود أثر كبير للبرنامج التدريبي في تحسين الاتجاه نحو المستقبل لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة.

The research aimed to measure the effectiveness of a training program in developing entrepreneurship skills among female students of the College of Education For Early Childhood in the light of Egypt’s Vision 2030 and its impact on improving the orientation towards the future. To achieve this، the researcher prepared measurement tools، which consisted of A cognitive test to measure information and knowledge about entrepreneurship and its skills. And a measure of entrepreneurship skills among female students of the College of Early Childhood Education، and a measure of the orientation toward the future among female students of the College of Early Childhood Education. The educational materials were the training program for developing entrepreneurship skills among female students of the College of Early Childhood Education in the Background of Egypt’s Vision 2030، The research sample consisted of (100) female students from the College of Early Childhood Education، who were divided into two groups (experimental and control)، each group consisting of (50) female students. The results of the research found that there were statistically significant differences between the average scores both of the experimental and control groups on the research tools in the post-application in favor of the experimental group. It was also found that there were statistically significant differences between the average scores of the experimental group in both of the pre- and post-applications on the research tools in favor of the post-application. and there is a significant impact of the training program in developing entrepreneurship skills among female students of the College of Early Childhood Education، as well as a significant impact of the training program in improving the orientation towards the future among female students of the College of Early Childhood Education.
ISSN: 2537-0251

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.