ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>واقع صناعة القرار الإداري في ك...>الوصف

واقع صناعة القرار الإداري في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت: دراسة وصفية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Administrative Decision Making at the Basic Education College in the State of Kuwait: Descriptive Study
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القطان، عروب أحمد عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: مج36, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 87 - 138
DOI: 10.21608/MATHJ.2021.79986.1117
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1225817
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القرارات الإدارية | صناعة القرارات | المؤسسات الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القرار الإداري | صناعة القرار الإداري | كلية التربية الأساسية | Administrative Decision | Administrative Decision Making | The Basic Education College
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى تعرف أهم آليات ومصادر صناعة القرار الإداري المطبقة في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت، والكشف عن درجة مشاركة أعضاء الهيئة التدريسية في صناعة القرار، وتحديد أهم معوقات صناعة القرار الإداري من وجهة نظر عميد الكلية والعمداء المساعدين ورؤساء الأقسام وأعضاء الهيئة التدريسية عينة الدراسة، كما هدفت الدراسة إلى تحديد ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة من رؤساء الأقسام والهيئة التدريسية على محاور الدراسة قد تعزى إلى متغيرات (الجنس وطبيعة القسم الأكاديمي والمسمى الوظيفي وسنوات الخبرة)، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوبه التحليلي، وكانت أداة الدراسة مقابلة واستبانة تم التحقق من صدقهما والتأكد من ثباتهما، وتكون مجتمع الدراسة من عميد الكلية وثلاث عمداء مساعدين، وجمع أعضاء الهيئة التدريسية بكلية التربية الأساسية ورؤساء الأقسام. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: 1- أن عينة الدراسة من رؤساء الأقسام وأعضاء هيئة التدريس قد رتبوا آليات صناعة القرار من حيث أهميتها وواقع استخدامها وتطبيقها كما يلي: الرتبة الأولى ""تحرص القيادة العليا على الاطلاع على البيانات الحديثة والمعلومات المتاحة لصناعة القرار"" و ""تتخذ القيادة العليا الحلول المناسبة والبدائل في حل المشكلات""، وجاء في الرتبة الثانية ""تتخذ القيادة العليا الأسلوب الجماعي في اتخاذ القرار وحل المشكلات""، وجاء في الرتبة الثالثة ""تقوم القيادة العليا في الكلية بتشخيص المشكلات بطرق علمية""، بينما جاء في آخر آليات صنع القرار المطبقة في كلية التربية الأساسية ""تقوم القيادة العليا بعمل البحوث والدراسات لدعم صنع القرار"". 2-أن عينة الدراسة من رؤساء الأقسام والهيئة التدريسية قد رتبوا مصادر المعلومات اللازمة لصناعة القرار في كلية التربية الأساسية كما يلي: الرتبة الأولى ""المكتب الفني""، والرتبة الثانية"" اللوائح والقرارات في الكلية والهيئة، والرتبة الثالثة ""مجالس الأقسام العلمية ومجلس الكلية""، بينما جاء في آخر مصادر المعلومات اللازمة لصناعة القرار في كلية التربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب ""صناديق للمقترحات وأبداء الرأي. 3- أن عينة الدراسة من رؤساء الأقسام والهيئة التدريسية اتفقوا على أن درجة مشاركة أعضاء هيئة التدريس في صناعة القرار بكلية التربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب؛ وجاء في أول مؤشرات مشاركة أعضاء هيئة التدريس في صناعة القرار ""توفر الكلية اللوائح والقرارات الصادرة من إدارة الهيئة للعاملين في الكلية، وجاء في الرتبة الثانية ""تتيح الكلية المعلومات لأعضاء هيئة التدريس بشكل كافي""، وجاء في الرتبة الثالثة ""تتوافر ثقة متبادلة بين قادة الكلية وأعضاء هيئة التدريس للمشاركة في صناعة القرار، بينما جاء في أقل المؤشرات التي تدل على مشاركة أعضاء هيئة التدريس في صناعة القرار بكلية التربية الأساسية ""تحفز الكلية جميع العاملين لإبداء الآراء والمقترحات حول الكلية وشؤونها"". 4-أن هناك عدد من المعوقات التي تحد من عملية صناعة القرار وجاء ترتيب هذه المعوقات كما يلي: جاء في أول المعوقات ""قلة الاعتماد المالي المخصص لتطوير البنية التكنولوجية اللازمة لصناعة القرار بالكلية، يليه التدخلات الخارجية من السلطة التشريعية في الدولة يليه عدم وجود قاعدة بيانات دقيقة وحديثة وشاملة بالكلية تربط بين نتائج الدراسات العلمية واحتياجات الكلية وعلاج مشكلاتها"" بينما جاء في أقل المعوقات تأثيرا ""خوف أعضاء هيئة التدريس من تحمل المسؤولية"". وخرجت الدراسة بعدد من التوصيات منها: 1-توفير الميزانية الكافية ومصادر التمويل اللازمة لتحديث وصيانة البنية التكنولوجية اللازمة لعملية صناعة القرار. 2- تحديث وتطوير قواعد البيانات اللازمة لصناعة القرار من خلال وجود متخصصين في هذه القواعد وعقد دورات تدريبية للقائمين عليها حاليا."

"The objective of the study are to identify the most important applied mechanisms and sources of administrative decision making in the Basic Education College in Kuwait, to reveal the degree of participation of the faculty members in decision making, to identify the main obstacles to administrative decision making from the perspective of the study sample, and to determine whether there are significant statistical differences between the means of the responses of the study sample on the study axes that may be attributed to the variables (gender, nature of the academic department, job title, and years of experience). In order to achieve the objectives of the study, the researcher used the descriptive analytical approach. The researcher used the interview and questionnaire as the tools of the study and then verified their validity and ensured their consistency The study community consists of the Dean of the college, the assistant deans, all the teaching faculty members, the training faculty members of the Faculty of Basic Education, and the heads of departments. The study reached a number of conclusions, including: - The study sample has arranged decision making mechanisms in terms of their importance, the reality of their use, and their application to. ""The senior leadership is keen to review the latest data and information available for decision-making"" and ""the senior leadership adopts appropriate solutions and alternatives in solving problems”. ""Senior leadership uses a collective approach to decision-making and problem solving.” The College's senior leadership diagnoses problems using scientific methods. ""The senior leadership undertakes research and studies to support decision-making.” The study sample has arranged the sources of information needed for decision-making in the Basic Education College as follows: the first is the “technical office”, the second is the “regulations and decisions in the college and the faculty”, the third is “the council of the scientific departments and the college council”, and the last is “proposals and opinions boxes”. The study sample agree that the degree of participation of the faculty members in decision-making in the Faculty of Basic Education College was medium. There are a number of obstacles that limit the decision-making process. The first one is the ""lack of financial fund allocated to the development of the technological infrastructure necessary for decision-making in the college"", followed by ""the external interventions from the State's legislative authority"", then ""the absence of an accurate and up-to-date and comprehensive database in the college that links the results of scientific studies and the needs of the college and address its problems,"" while the least affecting obstacle is ""the fear of the faculty members of taking responsibility.” The study gave a number of recommendations: Providing sufficient budget and funding sources necessary to modernize and maintain the technological infrastructure of the decision-making process. Updating and developing the databases required for decision making through the presence of specialists in these databases and holding training courses for those currently in charge of them."
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.