تأثير استخدام التعلم المعكوس المدعم بالإبحار الموجه عبر الشبكات على التحصيل المعرفي والاتجاه نحو التقييم الإلكتروني في التمرينات لدى طلاب كلية التربية الرياضية
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | المرسي، حازم أحمد محمد السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Morsi, Hazem Ahmed Mohamed Al-Sayed |
| المجلد/العدد: | مج19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 1 - 22 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1226193 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف علىتأثير استخدام التعلم المعكوس المدعم بالإبحار الموجه عبر الشبكات على التحصيل المعرفي والاتجاه نحو التقييم الإلكتروني في التمرينات لدى طلاب كلية التربية الرياضية. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مصطلحات البحث، التعلم المعكوس كتعريف إجرائي، الإبحار الموجه تعريف إجرائي، التقويم الإلكتروني، الاتجاه. وتناول بعض من الدراسات المرجعية، دراسة ايمان محمد، وياسمين عبد الحميد/ ودراسات أجنبية دراسة جاكوب إنفيلد(2013). وأعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت عينة البحث من مجموعة طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة دمياط وعددهم (60) طالبا. وتمثلت أدوات ووسائل جمع البيانات، أولا مجموعة من الأدوات منها، الرستاميتر، ميزان طبي، ساعة إيقاف، شريط قياس. المقابلات الشخصية لاستطلاع رأي خبراء التمرينات، اختبار الذكاء العالي، اختبار التحصيل المعرفي في التمرينات، مقياس الاتجاه نحو التقييم الإلكتروني، البرنامج التعليمي التجريبي. وأختتم البحث بالإشارة إلى أهم النتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسين البعديين للمجموعتين (الضابطة، والتجريبية) في الاتجاه نحو التقييم الالكتروني لصالح المجموعة. وأكدت التوصيات، الاهتمام بزيادة دافعية الطلاب للتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8460 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام التعلم المدمج على مستوى التحصيل المعرفي للطلبة واتجاهاتهم نحو استخدام مستحدثات تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالغفار، عبدالعليم السيد أحمد منشور: (2018) -
برنامج إرشادي باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي وتأثيره في مستوى الطموح الأكاديمي والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لمادة التمرينات
بواسطة: أبو المال، نهلة عبدالعظيم إبراهيم منشور: (2021) -
تأثير استخدام التعلم النقال على التحصيل المعرفي وبعض المهارات الأساسية في الريشة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها
بواسطة: طه، مصطفى طه محمود منشور: (2021) -
فاعلية استخدام الكتاب الإلكتروني المدعم بالرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد على كتابة التمرينات والنداء عليها لدى الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية
بواسطة: السيد، حازم أحمد محمد منشور: (2016) -
معايير استخدام نمط الإبحار غير الخطى في بيئة تنفيذ مهام الويب عبر الويب
بواسطة: خليل، أسامة خليل إبراهيم منشور: (2020)
