أثر بعض المتغيرات السياقية على المعرفة الرياضية لدى معلمي الصف الثامن وتحصيل طلابهم في الرياضيات في محافظة قلقيلية: الإطار النظري لدراسة TIMSS نموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of some Contextual Changes of the Mathematical Knowledge of Teachers of Mathematics and their Students in the Eighth Grade in Qalqilia District: The Theoretical Frame of TIMSS Model |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | يحيى، جهاد عبدالخالق محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ياسين، صلاح الدين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 143 |
| رقم MD: | 1226225 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
عناصر مشابهة
-
مستوى المعرفة الرياضية و البيداغوجية عند معلمي و معلمات الصفوف الثلاثة الاولى في محافظة اربد
بواسطة: شطناوي، مصطفى محمود احمد منشور: (2007) -
برنامج قائم على إطار المعرفة الرياضية للتدريس MKT لتنمية مهارات الملاحظة المهنية لتفكير الطلاب لدى معلمي الرياضيات قبل الخدمة
بواسطة: عبدالملاك، مريم موسى متى منشور: (2021) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى محاكاة مواقف واقعية في تنمية المعرفة المفاهيمية والإجرائية الرياضية لدى معلمي الرياضيات مختلفي المعرفة الرياضية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العنزي، عبدالعزيز بن رفان بن عويد منشور: (2016) -
المعرفة البيداغوجية بمحتوى المتباينات والمعادلات الخطية لدى معلمي الرياضيات للصف الثامن في الأردن
بواسطة: أبو عزب، عبير حسين محمود منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الإطار المرجعي الخاص بالاختبار الدولي (TIMSS) في تنمية المعرفة البيداغوجية للمحتوى لدى معلمي الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن
بواسطة: عياصرة، خالد محمود سالم منشور: (2021)
