ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم دور المشرف الأكاديمي وال...>الوصف

تقويم دور المشرف الأكاديمي والموجه الفني في التدريب الميداني بكلية التربية الرياضية بالوادي الجديد من وجهه نظر الطلاب

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: الخطيب، خالد محمد عبدالجابر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khatib, Khaled Mohamed Abdelgaber Mohamed
مؤلفين آخرين: عبدالله، عبدالله اللطيف محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1226236
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | التدريب الميداني | التربية الرياضية | التربية وتكنولوجيا التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقويم دور المشرف الأكاديمي والموجه الفني في التدريب الميداني بكلية التربية الرياضية بالوادي الجديد من وجهة نظر الطلاب. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن، الأشراف، والمشرف الأكاديمي، والموجه الفني. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في المقابلة الشخصية، واستمارة الاستبيان، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (70) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة تخصص تدريس بكلية التربية الرياضية بالوادي الجديد جامعة أسيوط للعام (2016-2017). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود (12) هدف للتدريب الميداني بكلية التربية الرياضية بالوادي الجديد، ووجود (12) دور للإشراف الأكاديمي والفني في الزيارات الميدانية. وأوصى الدراسة بضرورة تدريب موجهي التربية الرياضية القائمين على الإشراف بمدارس التدريب الميداني لتعريفهم بأدوارهم في التدريب الميداني وكيفية أدائهم قبل بداية التدريب الميداني، بالإضافة إلى عقد دورات وورش عمل تدريبية لتطوير دور الإشراف بهدف تطوير قدراتهم المهنية للتعامل مع برنامج التدريب الميداني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.