سيميائية تعلم طلبة الصف الثامن موضوع المثلثات في محيط متعدد الوسائط من الإشارات والوسائل: دراسة نوعية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Semiotics of Grade 8 Student's Learning of the Triangle in Multimodal Environment of Signs and Tools: A Qualitative Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سعيد، هالة أمين عبدالعزيز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ضاهر، وجيه (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 228 |
| رقم MD: | 1226337 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
عناصر مشابهة
-
مراحل نمو الفهم الهندسي في موضوع المثلثات باستخدام الجيوجبرا لدى طلاب الصف الثامن الأساسي: دراسة نوعية
بواسطة: أبو عرة، رجاء لطفي أحمد منشور: (2014) -
استراتيجية مقترحة في ضوء ما وراء المعرفة في تنمية مهارات ما وراء المعرفة والتحصيل في مادة حساب المثلثات لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: البنا، مكة عبدالمنعم محمد منشور: (2008) -
أثر استخدام استراتيجية مقترحة فى حل المسائل الهندسية بوحدة حساب المثلثات على تحصيل الطلاب فى الصف الأول الثانوى
بواسطة: الخوالدى، فهد بن سعيد بن محمد منشور: (2002) -
المثلث نظام خبير لحل المسائل المثلثية
بواسطة: محمد، عذراء عدنان منشور: (1988) -
المثنيات والمثلثات دراسة في المصطلح والمضمون من خلال كتاب طلبة الطلبة للإمام النسفي "ت 537 ه"
بواسطة: المغاري، عبدالكريم علي منشور: (2014)
