ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات النظم التربوية العربية...>الوصف

متطلبات النظم التربوية العربية في ظل تحديات العولمة

العنوان بلغة أخرى: The Requirements of Arab Educational Systems in Light of the Challenges of Globalization
المصدر: مجلة البحوث والدراسات العلمية
الناشر: جامعة يحيى فارس المدية
المؤلف الرئيسي: سيساني، رابح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 476 - 493
ISSN: 1112-7511
رقم MD: 1227057
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch
مواضيع:
العولمة الثقافية | الأنظمة التعليمية | التخطيط التربوي | تكنولوجيا التعليم | الوطن العربي
كلمات المؤلف المفتاحية:
العولمة | النظام التربوية | البلدان العربية | Globalization | Educational System | Arab Countries
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تبيان مستوى التحديات التي تواجهها النظم التربوية العربية والتي فرضتها العولمة في الجانب الثقافي والقيمي وكذا الجانب التكنولوجي والاقتصادي، كما نبرز خطورة هذه العولمة ولاسيما اكتساحها المجال التربوي والتعليمي، كما نحاول تقديم خصائص النظام التربوي في البلاد العربية وما هي العراقيل التي تحول دون تطوره ومسايرته للتقدم الحاصل في الدول المتطورة، وهذا رغم الإصلاحات المتعددة التي طالت هذه الأنظمة. وقد خلصنا من خلال الدراسات المقدمة في هذا الشأن إلى فكرة مؤداها، أنه لا سبيل للدول العربية إلا أن تكيف أنظمتها التربوية ومناهجها التعليمية وفق ما هو معمول به في الدول المتقدمة مع مراعاة وبشكل واع قيمها الأصلية دون نكرانها أو التجرد منها.

This study aims to show the level of challenges faced by the Arab educational systems and imposed by globalization in the cultural and ethical aspects, as well as the technological and economic aspect. What are the obstacles that prevent its development and keeping pace with the progress-taking place in the developed countries, despite the multiple reforms that affected these regimes. And we have concluded through the studies presented in this regard to the idea that the Arab countries have no way but to adapt their educational systems and curricula according to what is applied in the developed countries, taking into consideration and consciously their original values without denying or stripping them
ISSN: 1112-7511

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.