ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور الأسرة في تنمية بعض مظاهر...>الوصف

دور الأسرة في تنمية بعض مظاهر التربية الإيجابية للطفل: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Family in Developing some Aspects of Positive Education for Child
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: حسن، فتحي عبدالرسول محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Fathy Abdel-Rasoul
مؤلفين آخرين: مصطفى، رشاد أبو المجد (م. مشارك) , محمود، هند دياب نور الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع48
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أغسطس
الصفحات: 170 - 197
DOI: 10.21608/MAEQ.2021.92265.1044
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1227695
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تربية الأطفال | السلوكيات الإيجابية | العلاقات الأسرية | الرعاية الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسرة | مظاهر التربية الإيجابية للطفل | الرفاه | الامتنان | الصمود | The Family | Aspects of Positive Education for Child | Well-Being | Gratitude | Resiliance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

137

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور الأسرة في تنمية بعض مظاهر التربية الإيجابية للطفل، وقد تناول في ذلك ثلاثة مظاهر هي: الرفاهية، والامتنان: والصمود. واستخدم البحث المنهج الوصفي بأسلوبه التحليلي لعرض وتحليل الدراسات والبحوث والأدبيات حول تلك المظاهر، وتوصل البحث إلى أن الأسرة تؤدي دورا فعالا إيجابيا في تنمية بعض مظاهر التربية الإيجابية للطفل من خلال اتباع بعض الأساليب الإيجابية في تربيته. وكذلك من خلال ما تقدمه من توجيهات وإرشادات تخدم التنشئة الإيجابية السليمة للطفل. ومن ثم يقدم البحث مجموعة من التوصيات المقترحة لتفعيل دور الأسرة في تنمية بعض مظاهر التربية الإيجابية للطفل وهي: الرفاه، الامتنان، الصمود.

The Research aimed at identifying the role of the family in developing some aspects of Positive Education for child, and three aspects have been addressed in that: well being, Gratitude, and Resilience. The research used the descriptive approach in its analytical style to present and analyze studies, researches and literature on these aspects. Results indicated that the family plays an effective and positive role in the development of some aspects of positive education for child by following some positive methods in raising him, as well as through the directions and instructions that serve the positive upbringing for the child. The research then offers a series of proposed recommendations to enhance the role of the family in developing some aspects of positive education for child: well-being, gratitude, and resilience.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.