ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الظواهر اللغوية في كتاب أمالي...>مارك

الظواهر اللغوية في كتاب أمالي القالي

العنوان بلغة أخرى: The Linguistic Phenomena in Amali Al-Qali
المصدر: مجلة بحوث اللغات
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: ثامر، وردة ميزر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hamdani, Warda Mezer Thamer
مؤلفين آخرين: البياتي، ياسين عبدالله نصيف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 146 - 167
ISSN: 2616-6224
رقم MD: 1227717
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الدراسات اللغوية | الظواهر اللغوية | كتاب أمالي القالي | اللغة العربية | اللغة الفصحى
كلمات المؤلف المفتاحية:
حياة القالي وأهمية كتابه الامالي | الظواهر اللغوية في أماليه | نماذج توضيحية من الأمالي | Negating the Purpos | Ash-Shatibi and his Purposes | Studying Issues In Violating the Purpose
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 08446nam a22002657a 4500
001 1975753
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 655679  |a ثامر، وردة ميزر  |g Al-Hamdani, Warda Mezer Thamer  |e مؤلف 
245 |a الظواهر اللغوية في كتاب أمالي القالي 
246 |a The Linguistic Phenomena in Amali Al-Qali 
260 |b جامعة تكريت - كلية التربية للبنات  |c 2021 
300 |a 146 - 167 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعد أبو علي القالي من أهم العلماء الذين ألفوا كتبهم في القرن الرابع الهجري وقد كانت اللغة العربية الفصحى ما زالت في بوادرها حامية قبل دخول العجم عليها، ولهذا أن عملنا في هذا البحث يقوم على دراسة أهم الظواهر اللغوية التي تحدث عنها القالي في أماليه وهل كان أبو علي القالي من المؤيدين لوجود هذه الظواهر بوصفها مميزات تزيد من ثروة اللغة العربية، لأن الكثير منهم أنكروا وجود بعض هذه الظواهر كالترادف والمشترك اللفظي، وتحدثنا عن أبرز الأمثلة التوضيحية التي ذكرها في أماليه. لم يكن العلماء في القرن الرابع الهجري يعرفون تقسيم منهجي دقيق يستندون عليه في ترتيب المواضيع اللغوية في كتبهم وخلطوا بين أكثر المواضيع اللغوية تارة نجدهم يتحدثون في الأصوات، وتارة في النحو والصرف، ومن ثم يتجهون إلى تفسير ألفاظ غريبة وردت أي أن كتبهم تنوعت في دراستها، وكذلك نجد أن أبا علي القالي ألف كتبه وخلط بين مواضيعها اللغوية ولم يقم بتقسيم منهجي واضح في أماليه وإنما كانت المادة اللغوية مادة مبعثرة تحتاج إلى الترتيب والتنسيق في كتابتها، والقالي يعتمد في أماليه على الحفظ ثم الكتابة وتدوين كل ما يمليه عن شيوخه نقل مادته، أما العناية بالتقسيم والترتيب فقد بدأت في بداية القرن العشرين واستقلت كل مادة عن الأخرى في مواضيعها، ونحن أيضا بدورنا تتبعنا هذه الظواهر في أمالي القالي وقسمناها ضمن خطة منهجية تساعد القارئ على معرفة آراء القالي حول هذه الظواهر من خلال عرض نماذج وأمثلة توضيحية من أماليه. أما تقسيمنا لمادة البحث فقد جاء عن حياة القالي وأهمية كتابه الأمالي، ودراسة عن الظواهر اللغوية في أماليه، ذكرتها في ستة مباحث، تضمن 1- المبحث الأول: ظاهرة الإبدال التي هي إقامة حرف مكان حرف مع الإبقاء على سائر حروف الكلمة، 2- وفي المبحث الثاني تكلمت عن ظاهرة الإتباع، وأن تكون الكلمة الثانية إتباع وتأكيد للأولى في وزنها ورويها، 3- وأما المبحث الثالث فهو عن ظاهرة الترادف وأهم المؤيدين والمنكرين له، 4- والمبحث الرابع عن ظاهرة المشترك اللفظي، مع أمثلة توضيحية من أمالي القالي في تأييدهم لهاتين الظاهرتين (الترادف، والمشترك اللفظي)، 5- وفي المبحث الخامس عن ظاهرة الأضداد وأهم أقوال العلماء فيها، 6- وفي المبحث السادس عن ظاهرة التعريب، وكذلك قضايا لغوية أخرى تحدثت عنها كــ (أسلوب الدعاء، واللحن، والأمثال)، وخاصة الأخيرة قد شغلت حيزا كبيرا في كتابه، وأنهيت البحث بخاتمة التي تضمنت أهم نتائج التي توصلت لها. 
520 |f Abu Ali Al Qali is considered one of the most important scholars who wrote their books in the fourth century AH, when the classical Arabic language was still in its early ages before the non-Arabs entered it. That is why our work in this research is based on the study of the most important linguistic phenomena that Al-Qali talked about in his book al Amali, and whether Abu Ali Al-Qali was one of the supporters of the existence of these phenomena as characteristics that increase the richness of the Arabic language because many of them denied the existence of some of these phenomena, such as synonymy and homonymy. We talked about the most prominent illustrative examples that he mentioned in his al Amali. Scholars in the fourth century AH did not know a precise methodological division on which to base their arrangement of linguistic topics in their books, so they mixed up the most linguistic subjects, sometimes we find them talking about sounds, sometimes about grammar and morphology, and then they tend to explain strange words that came, which means that their books varied in their study. Likewise, we find that Abu Ali al Qali composed his books and mixed their linguistic subjects, and did not make a clear systematic division in his book. Rather, the linguistic subject was a scattered material that needed to be arranged and coordinated in its writing. Al Qali relies in his book Al Amali on memorization, then writing and transcribing everything he dictates from his sheikhs to convey his subject. As for the concern for division and arrangement, it began at the beginning of the twentieth century, and each topic was independent of the other in its subjects. We, in turn, also traced these phenomena in al Amali of al Qali and divided them into a methodological plan that helps the reader to know al Qali’s views on these phenomena by presenting samples and illustrative examples from his al Amali. As for our division of the research material, it came about the life of Al Qali and the importance of his book Al Amali, and a study of the linguistic phenomena in Al Amali, which I mentioned in six chapters, which included: 1- The first topic: the phenomenon of substitution, which is to put a letter in place of a letter while maintaining the rest of the letters of the word. 2- In the second topic, I spoke about the phenomenon of supplementation, and that the second word should be a supplementation and confirmation of the first in its weight and rhyme. 3- As for the third topic, it is about the phenomenon of synonymy and the most important supporters and deniers of it. 4- The fourth topic is on the phenomenon of the homonymy, with illustrative examples from al Amali of Al Qali in their support of these two phenomena (synonymy, and homonymy). 5- The fifth topic is about the phenomenon of opposites and the most important sayings of scholars about it. 6- In the sixth topic about the phenomenon of Arabization, as well as other linguistic issues that I talked about such as (the method of supplication, melody, and proverbs), especially the latter, which occupied a large space in his book. The research ended with a conclusion that included the most important findings. This abstract was translated by AlMandumah Inc. 
653 |a الدراسات اللغوية  |a الظواهر اللغوية  |a كتاب أمالي القالي  |a اللغة العربية  |a اللغة الفصحى 
692 |a حياة القالي وأهمية كتابه الامالي   |a الظواهر اللغوية في أماليه  |a نماذج توضيحية من الأمالي  |b Negating the Purpos  |b Ash-Shatibi and his Purposes  |b Studying Issues In Violating the Purpose 
700 |9 597834  |a البياتي، ياسين عبدالله نصيف  |g Nsayyif, Yaseen Abdulla  |e م. مشارك 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 007  |e Journal of Language Studies  |f Mağallaẗ buḥūṯ al-luġaẗ  |l 001  |m مج5, ع1  |o 2355  |s مجلة بحوث اللغات  |v 005  |x 2616-6224 
856 |u 2355-005-001-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1227717  |d 1227717 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.