نظام التعليم بالمسارات في المدارس الحكومية بماليزيا
| المصدر: | رسالة التربية |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم |
| المؤلف الرئيسي: | منصور، منيرا بنت (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العبري، حمود بن سليمان (مترجم) |
| المجلد/العدد: | ع 19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سلطنة عمان |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 40 - 43 |
| رقم MD: | 12279 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
386
| المستخلص: |
التعليم بالمسارات هو برنامج في النظام المدرسي يصنف فيه الطلاب في مجموعات مختلفة في مدارس مختلفة في مدارس مختلفة أو داخل المدرسة الواحدة. يوجد التعليم بالمسارات في نظام التعليم الماليزي بصورة واسعة في المدارس الثانوية العليا، والتعليم بالمسارات في المدارس الابتدائية أو الثانوية الدنيا أمر غير مشجع. ففي مدارس الثانوية العليا يصنف الطلاب إما في المدارس الأكاديمية أو المدارس التقنية. ولدى الطلاب في المدارس الأكاديمية الخيار في دراسة التخصص العلمي أو الأدبي، أما في المدارس التقنية فالطلبة يدرسون العلوم التقنية أو المهنية أو تدريب المهارات. ومع هذا وأيا كان التخصص فإن على الطلبة دراسة مواد رئيسية إجبارية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
العلاقة ما بين التعلم من خلال التعليم بالمسارات وجودة التعليم في ماليزيا
بواسطة: أبو بكري، إدريس منشور: (2008) -
التعليم والتعلم بالمسارات في سنغافورة
بواسطة: تانج، نيكولاس منشور: (2008) -
التعليم بالمسارات : تجربة المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: الدحادحة، باسم محمد علي أحمد منشور: (2008) -
التعليم بالمسارات والرؤى المستقبلية
بواسطة: كو، كارولين منشور: (2008) -
التعلم من خلال التعليم بالمسارات بالإشارة إلى التربية الخاصة للأطفال في ماليزيا
بواسطة: محمد، حاجة صالحة بنت حاجي منشور: (2008)
