ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Learning Organization is A...>الوصف

The Learning Organization is A Mechanism for Promoting the Entrepreneurial Orientation of Students in Algeria

المصدر: مجلة الباحث الإقتصادي
الناشر: جامعة 20 اوت 1955 سكيكدة
المؤلف الرئيسي: Barek, Naima (Author)
مؤلفين آخرين: Amara, Selma (Co-Author) , Mayouf, Houda (Co-Author)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 137 - 149
DOI: 10.35391/1894-009-002-008
ISSN: 1748-2335
رقم MD: 1228389
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | المنظمة التعليمية | التوجه الريادي | الطلاب
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنظمة المعلمة | التعليم المقاولاتي | التوجيه المقاولاتي | دار المقاولاتية | Learning Organization | Entrepreneurial Education | The Entrepreneurial Orientation | Entrepreneurship House
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى إبراز أهمية التوجه المقاولاتي للطلبة في الوقت الراهن، هذا الأخير الذي أصبح يؤثر على مجال ريادة الأعمال. حاولنا التركيز على أهمية الجامعة كمنظمة متعلمة مدعمة للتوجه المقاولاتي لدى الطلبة، كما حاولنا أيضا إبراز أهمية التعليم المقاولاتي والبرامج التعليمية الموضوعة من طرف الجامعة بصفة عامة وجامعة أم البواقي بصفة خاصة، والتي تجعل من الطالب مقاولا ناجحا، وسلطنا الضوء أيضا على واقع التوجه المقاولاتي لطلبة جامعة أم البواقي بالنظر إلى المعطيات والإحصائيات المستفادة من دار المقاولاتية التابعة للجامعة، وفي الأخير قدمنا مجموعة من التوصيات التي من شأنها أن تساعد على زيادة تعزيز وتفعيل التوجه والتعليم المقاولاتي بالجامعة.

This study aims to highlight the importance of the entrepreneurial orientation for students at the present time, the Latter which is affecting the field of entrepreneur ship we tried to focus on the importance of the university as a Learning Organization That supports the entrepreneurial orientation of students we also tried to highlight. The importance of entrepreneurial education and educational, programs developed by university in general and the University of Oum El Bouaghi in particulate, which makes the student a successful entrepreneur. We also shed light on the reality of the entrepreneurial orientation of students of the University of Oum El Bouaghi by looking at the data and statistics learned from the university’s entrepreneurship house. In the end, we presented a set of recommendations that would help to further enhance and activate the orientation and entrepreneurial education at the university.
ISSN: 1748-2335

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.