يجب تسجيل الدخول أولا
دور العوامل الاجتماعية بمستوى تقدير الذات والخجل لدى طالبات مساقات الجمباز والإيقاع في كليات التربية الرياضية بالجامعات الأردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role Social Factors at the Level of Selfesteem and Shyness among Students of Gumnastics and Rhythm Courses in the Faculties of Physical Education in Jordanian Universities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المعايطة، منى نواش يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النهار، حازم نوري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 106 |
| رقم MD: | 1228497 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى دور العوامل الاجتماعية بمستوى تقدير الذات والخجل لدى طالبات مساقات الجمباز والإيقاع في كليات التربية الرياضية بالجامعات الأردنية، وتم استخدم المنهج الوصفي بصورته المسحية نظرا لملائمته لطبيعة هذه الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (192) طالبة من الطالبات المسجلات في مساقات الجمباز والإيقاع في كليات التربية الرياضية بالجامعات الأردنية (الجامعة الأردنية، جامعة اليرموك، جامعة مؤتة، والجامعة الهاشمية)، وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية، وتم بناء استبانة مستوى تقدير الذات وتكونت من (22) فقرة، واستبانة مستوى الخجل تكونت من (24) فقرة، وبعد أجراء المعالجات الإحصائية اللازمة أظهرت النتائج أن مستوى تقدير الذات لدى طالبات مساقات الجمباز والإيقاع في كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية كان مرتفعا، وكذلك أن مستوى الخجل لدى طالبات مساقات الجمباز والإيقاع في كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية كان منخفضا، وكذلك أظهرت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الدرجة الكلية مستوى تقدير الذات لدى طالبات مساقات الجمباز في كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية تبعا لمتغيرات العوامل الاجتماعية باستثناء متغير المستوى الدراسي كانت لصالح مستوى السنة الرابعة، وأظهرت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الدرجة الكلية لمستوى الخجل لدى طالبات مساقات الجمباز في كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية تبعا لمتغيرات العوامل الاجتماعية باستثناء متغير المستوى التعليمي للام (مستوى ثانوية عامة فما دون)، وكذلك إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الدرجة الكلية لمستوى تقدير الذات لدى طالبات مساقات الإيقاع في كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية تبعا لمتغيرات العوامل الاجتماعية باستثناء متغير الجامعة ولصالح طالبات الجامعة الأردنية، والى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الدرجة الكلية لمستوى الخجل لدى طالبات مساقات الإيقاع في كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية تبعا لمتغيرات العوامل الاجتماعية باستثناء متغير السكن ولصالح الطالبات سكان القرية، وأوصت الباحثة ضرورة الاهتمام بالطالبات بالمساقات العملية وبالسنوات الأولى من الدراسة، وتوفير الخدمات التربوية والنفسية والتوعوية لتسهيل أمورهم التعليمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
صورة الجسد وعلاقتها بالخجل الاجتماعي لدى طالبات مساقات الجمباز في كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية الرسمية
بواسطة: القضاة، إلهام علي محمد منشور: (2022) -
دراسة مقارنة لأثر مساقات الجمباز والسباحة على تنمية مفهوم الذات لدى طالبات كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية
بواسطة: الوديان، حسن محمود علي منشور: (2011) -
تقدير مستويات القلق لدى طالبات كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك في مساقات الجمباز
بواسطة: خصاونة، غادة محمد كمال منشور: (2007) -
أثر برنامج تدريبي مقترح لتحسين عناصر اللياقة البدنية الخاصة ببعض المهارات في الجمباز لدى طالبات كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة
بواسطة: المعايطة، منى نواش يوسف منشور: (2018) -
دراسة تحليلية للأسباب المؤدية لحدوث الإصابات الرياضية لدى طلبة مساقات الجمباز فى كليات التربية الرياضية فى الجامعات الأردنية
بواسطة: السعيدين، محمد سعيد دخيل الله منشور: (2016)
