ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاتجاه العام والنفسي الاجتماع...>الوصف

الاتجاه العام والنفسي الاجتماعي نحو التعليم الفني الزراعي: دراسة حالة لمزارعي قرية مشتهر بمركز طوخ بمحافظة القليوبية

العنوان بلغة أخرى: Trend and Growers Attitude towards the Technical Agricultural Education: Case Study of Growers in Moshtohor, Toukh District of Qalyubia Governorate
المصدر: مجلة الاقتصاد الزراعي والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية الزراعة
المؤلف الرئيسي: فايد، إنجي خيري محمد ناجي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Faied, Engy K. M. N. M.
المجلد/العدد: مج11, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 535 - 541
DOI: 10.21608/JAESS.2020.121214
ISSN: 2090-3634
رقم MD: 1228972
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | التعليم المهني | الإرشاد الزراعي | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاه العام | الاتجاه النفسي الاجتماعي | التعليم الفني الزراعي | Trend | Attitude | Technical Agricultural Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أجري هذا البحث في إطار توجه الدولة نحو الاهتمام بالتعليم الفني الزراعي، واستهدف التعرف على الاتجاه العام والنفسي الاجتماعي نحو التعليم الفني الزراعي، وذلك من خلال تحقيق الأهداف الفرعية التالية: أولا: التعرف على الاتجاه العام نحو التعليم الفني الزراعي في جمهورية مصر العربية، ثانيا: التعرف على معارف الزراع المتعلقة بالتعليم الفني الزراعي، ثالثا: التعرف على شعور الزراع تجاه التعليم الفني الزراعي، رابعا: التعرف على سلوك الزراع نحو التعليم الفني الزراعي، خامسا: التعرف على اتجاه الزراع نحو التعليم الفني الزراعي، سادسا: التعرف على مشكلات التعليم الفني الزراعي من وجهة نظر المبحوثين. وتم تطبيق البحث على عينة عشوائية قوامها 97 مبحوثا من زراع قرية مشتهر التابعة لمركز طوخ بمحافظة القليوبية. واستخدم الاستبيان بالمقابلة الشخصية للتعرف على الاتجاه النفسي الاجتماعي للمبحوثين نحو التعليم الفني الزراعي، وذلك من خلال استمارة استبيان تم اختبارها وجمعها خلال شهر يناير، وتم إدخال البيانات ومعالجتها إحصائيا خلال شهري فبراير ومارس. واستخدم تحليل السلاسل الزمنية للتعرف على الاتجاه العام نحو التعليم الفني الزراعي، واستخدم الإحصاء الوصفي الذي تمثل في التكرارات، والنسب المئوية، والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري، في وصف عينة البحث وتحليل نتائج الدراسة الميدانية المتعلقة بالاتجاه النفسي الاجتماعي ومكوناته. وأشارت أهم النتائج إلى ما يلي: أولا: ضعف الإقبال على التعليم الفني الزراعي بالرغم من تشجيع الدولة لهذا النوع من التعليم من خلال التوسع في بناء مدارسه. ثانيا: تبين أن غالبية المبحوثين قد تركزوا في الفئتين المنخفضة والمتوسطة لمتغير معارف الزراع عن التعليم الفني الزراعي وذلك بنسبة 44.3% ونسبة 53.6% من إجمالي المبحوثين على التوالي. ثالثا: تبين أن جميع المبحوثين قد تركزوا في الفئتين المنخفضة والمتوسطة لمتغير شعور الزراع تجاه التعليم الفني الزراعي بنسبة 59.8% ونسبة 40% من إجمالي العينة على التوالي. رابعا: تركز غالبية المبحوثين في فئتي متغير سلوك الزراع نحو التعليم الفني الزراعي المنخفضة والوسطى بنسبة 28.9%، ونسبة 52.6% من إجمالي العينة على التوالي. خامسا: تركز غالبية المبحوثين في الفئتين المنخفضة والمتوسطة للاتجاه النفسي الاجتماعي، وذلك بنسب 37%، و59.8% على التوالي. سادسا: أفاد 52 مبحوث بنسبة 53.6% من عينة البحث بوجود مشكلات في التعليم الفني الزراعي تلخصت في كل من: قلة أعداد المدرسين، وضعف مستوى المدرسين، وضعف الإدارة المدرسية، وضعف إمكانيات المدرسة، وضيق مساحة المدرسة، وزيادة المصروفات الدراسية، وعدم وجود تدريب صيفي، وسوء معاملة الطلاب.

According to the efforts done by the country to develop the technical agricultural education, this study was conducted to realize principle objective about identifying the trend and growers attitude toward the technical agricultural education through achieving the following sub objectives: Identifying the trend towards the technical agricultural education in Egypt, Identifying the Knowledge of the growers towards the curriculum of this kind of education and their feelings towards it, plus their behavior towards it, in addition to their attitude regarding it beside identifying its constraints which hindered its development. The study was conducted on a sample of Moshtohor village growers amounted to 97 respondents. Data were collected using a pretested questionnaire through personal interview. For data analyzing, time series was used to identify the trend towards this kind of education while percentages and frequencies, mean and stander deviation were used for the respondents attitude analysis. The study results were as follows: 1- The trend analysis showed a low acceptance of the respondents towards the technical agricultural education. 2- Regarding the respondent’s Knowledge about this kind of education, most of them are concentrated in the low and moderate categories with 44% and 53.6% respectively. 3- Regarding the respondent’s feelings about this education, all the respondents are concentrated in low and moderate categories with 59.8% & 40% respectively. 4- For the respondent’s behavior about this education, it was found that the respondents are concentrated in low and moderate categories with 28.9% & 52.6% respectively. 5- Regarding the attitude of the respondents towards this education, it was found that most of the respondents are concentrated in low and moderate categories with 37% & 59.8% respectively. 6- Relating the constraints of this kind of education as mentioned by the respondents, they were: insufficient number of teachers and low standard of their knowledge, poor level of schools, management and its facilities, narrow areas for the schools, high fees of studying, absence of summer training as well as bad dealing with students.
ISSN: 2090-3634

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.