ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المرونة النفسية كمتغير وسيط بين الضغوط الأكاديمية ودافعية الإنجاز الرياضي لدى لاعبي المنتخبات الرياضية بجامعة المنصورة

العنوان المترجم: Psychological Flexibility as A Mediating Variable Between Academic Stress and Sports Achievement Motivation Among Sports Teams' Players at Mansoura University
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الأشقر، مصطفى محمد أمين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، وهيب رمضان ياسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع91, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 164 - 203
DOI: 10.21608/JSBSH.2021.55573.1447
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1229386
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على المرونة النفسية كمتغير وسيط بين الضغوط الأكاديمية ودافعية الإنجاز الرياضي لدى لاعبي المنتخبات الرياضية بجامعة المنصورة. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن، المرونة النفسية للاعبي المنتخبات الرياضية الجامعية، والضغوط الأكاديمية، ودافعية الإنجاز الرياضي، ولاعب منتخب الجامعة. استخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الضغوط الأكاديمية للاعبي المنتخبات الرياضية الجامعية، ومقياس دافعية الإنجاز الرياضي، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (104) لاعب ولاعبة من لاعبي المنتخبات الرياضية بجامعة المنصورة للعام الجامعي (2020-2021). وأشارت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيًا عند مستوى معنوية (0.05) بين أبعاد مقياس المرونة النفسية وكلًا من الضغوط الأكاديمية ودافعية الإنجاز الرياضي لدى لاعبي المنتخبات الرياضية الجامعية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث بمنتخبات جامعة المنصورة في كل من المرونة النفسية والضغوط الأكاديمية ودافعية الإنجاز الرياضي لصالح الذكور. وأوصى البحث بإعداد برامج تدريبية خاصة تعمل على وقاية لاعبي المنتخبات الرياضية الجامعية من الضغوط الأكاديمية المرتبطة بالنواحي الأكاديمية، وضرورة الاهتمام بالناحية النفسية للاعبي المنتخبات الرياضية الجامعية من قبل المدرب والهيئة الإدارية أثناء عمليات التدريب والمنافات الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2682-1966