ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تفعيل الأدوار التربوية...>الوصف

متطلبات تفعيل الأدوار التربوية لنقابة المهن التعليمية في ضوء مبادئ الشراكة المجتمعية

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إمبابي، علي شوقي عبدالقادر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Imbabi, Ali Shawky Abdel Kader Mohamed
مؤلفين آخرين: صيام، إيمان توفيق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج80
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 35
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1229705
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم الاجتماع التربوي | النقابات المهنية | المؤسسات التربوية | المشاركة الاجتماعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تفعيل الأدوار التربوية لنقابة المهن التعليمية في ضوء مبادئ الشراكة المجتمعية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن نقابة المهن التعليمية، والشراكة المجتمعية، والشراكة المجتمعية في التعليم. تم استخدام المنهج الوصفي. انقسم البحث على أربعة عناصر، تناول العنصر الأول الأدوار التربوية لنقابة المهن التعليمية (النقابة النشأة والتاريخ). وعرض الثاني الشراكة المجتمعية في التعليم، الأهداف والمهام. وأوضح الثالث معوقات الشراكة المجتمعية في التعليم. وأستعرض الرابع المقترحات الخاصة بتفعيل الأدوار التربوية لنقابة المهن التعليمية في ضوء مبادئ الشراكة المجتمعية. اختتم البحث بأن تعد نقابة المهن التعليمية شريكًا أساسيًا في العملية التعليمية فهي الوسيط بين المعلمين ووزارة التربية والتعليم حيث تسعي دائمًا لإصلاح أوضاع المعلم من خلال الدعم المستمر في كافة النواحي المختلفة ولكن لابد أن يكون للنقابة دورًا في دعم العملية التعليمية، وأن نقابة المهن التعليمية تمثل الفئة التنفيذية لسياسات وبرامج وزارات التربية والتعليم والمعقود عليهم الأمال في النهوض والتطور ومعالجة المشكلات المجتمعية وتعتبر الشريك الأهم في إصلاح العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.