متطلبات تفعيل الأدوار التربوية لنقابة المهن التعليمية في ضوء مبادئ الشراكة المجتمعية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بدمياط |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمياط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إمبابي، علي شوقي عبدالقادر محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Imbabi, Ali Shawky Abdel Kader Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | صيام، إيمان توفيق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ج80 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 35 |
| ISSN: |
1110-3930 |
| رقم MD: | 1229705 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03199nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1978015 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a إمبابي، علي شوقي عبدالقادر محمد |g Imbabi, Ali Shawky Abdel Kader Mohamed |e مؤلف |9 656997 | ||
| 245 | |a متطلبات تفعيل الأدوار التربوية لنقابة المهن التعليمية في ضوء مبادئ الشراكة المجتمعية | ||
| 260 | |b جامعة دمياط - كلية التربية |c 2022 |g يناير | ||
| 300 | |a 1 - 35 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تفعيل الأدوار التربوية لنقابة المهن التعليمية في ضوء مبادئ الشراكة المجتمعية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن نقابة المهن التعليمية، والشراكة المجتمعية، والشراكة المجتمعية في التعليم. تم استخدام المنهج الوصفي. انقسم البحث على أربعة عناصر، تناول العنصر الأول الأدوار التربوية لنقابة المهن التعليمية (النقابة النشأة والتاريخ). وعرض الثاني الشراكة المجتمعية في التعليم، الأهداف والمهام. وأوضح الثالث معوقات الشراكة المجتمعية في التعليم. وأستعرض الرابع المقترحات الخاصة بتفعيل الأدوار التربوية لنقابة المهن التعليمية في ضوء مبادئ الشراكة المجتمعية. اختتم البحث بأن تعد نقابة المهن التعليمية شريكًا أساسيًا في العملية التعليمية فهي الوسيط بين المعلمين ووزارة التربية والتعليم حيث تسعي دائمًا لإصلاح أوضاع المعلم من خلال الدعم المستمر في كافة النواحي المختلفة ولكن لابد أن يكون للنقابة دورًا في دعم العملية التعليمية، وأن نقابة المهن التعليمية تمثل الفئة التنفيذية لسياسات وبرامج وزارات التربية والتعليم والمعقود عليهم الأمال في النهوض والتطور ومعالجة المشكلات المجتمعية وتعتبر الشريك الأهم في إصلاح العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a علم الاجتماع التربوي |a النقابات المهنية |a المؤسسات التربوية |a المشاركة الاجتماعية | ||
| 700 | |a صيام، إيمان توفيق |g Siam, Iman Tawfiq |e م. مشارك |9 253860 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Damietta Journal Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ |l 080 |m ج80 |o 0140 |s مجلة كلية التربية بدمياط |v 000 |x 1110-3930 | ||
| 856 | |u 0140-000-080-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1229705 |d 1229705 | ||
عناصر مشابهة
-
لماذا نحن في حاجة لنقابة المهن النفسية في مصر؟
بواسطة: أحمد، ياسمين منشور: (2022) - قرارات وتوصيات المؤتمر العام الخامس لنقابة المهن التعليمية منشور: (1987)
-
متطلبات تطوير دور المشاركة المجتمعية في دعم ممارسات الجودة بالمعاهد الأزهرية التي لم تتقدم للاعتماد
بواسطة: إمبابي، علي شوقي عبدالقادر محمد منشور: (2022) -
تفعيل الشراكة المجتمعية كأحد مجالات الإدارة الذاتية في ضوء بعض الخبرات العالمية
بواسطة: المطيرى، فاطمة عبدالرحمن مصلح منشور: (2020) -
الدور التربوى لنقابة المعلمين
بواسطة: لطف الله، عفاف منشور: (1996)
