ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المشرفين التربويين في تطوير الإدارة المدرسية كما يراها مديرو المدارس الحكومية في المحافظات الشمالية لوسط فلسطين

العنوان بلغة أخرى: The Role of Supervisors in Developing School Administration from the Point of View of Governmental Schools Principals in North Directorates at the Middle of Palestine
المؤلف الرئيسي: لهلبت، فراس فواز فايز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحلو، غسان حسين سعيد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: نابلس
الصفحات: 1 - 97
رقم MD: 1229939
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النجاح الوطنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
LEADER 01826nam a2200325 4500
001 1540629
041 |a ara 
100 |9 657120  |a لهلبت، فراس فواز فايز  |e مؤلف 
245 |a دور المشرفين التربويين في تطوير الإدارة المدرسية كما يراها مديرو المدارس الحكومية في المحافظات الشمالية لوسط فلسطين 
246 |a The Role of Supervisors in Developing School Administration from the Point of View of Governmental Schools Principals in North Directorates at the Middle of Palestine 
260 |a نابلس  |c 2010 
300 |a 1 - 97 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النجاح الوطنية  |f كلية الدراسات العليا  |g فلسطين  |o 1700 
653 |a الإدارة المدرسية  |a الإشراف التربوي  |a المشرفين التربويين  |a الإدارة المدرسية  |a مديرو المدارس  |a فلسطين 
700 |a الحلو، غسان حسين سعيد  |g Al Hilo, Ghassan Hussein Said  |e مشرف  |9 98106 
856 |u 9808-010-001-1700-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-010-001-1700-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-010-001-1700-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-010-001-1700-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-010-001-1700-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1700-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1700-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1700-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1700-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1700-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-010-001-1700-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1229939  |d 1229939 

عناصر مشابهة