| LEADER |
06033nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1978406 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSBSH.2021.79024.1709
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 274126
|a عزت، خالد حسين حسن
|e مؤلف
|g Ezzat, Khaled Hussein Hassan
|
| 245 |
|
|
|a دراسة الفروق في التهديف من الخطوط المختلفة بين الفرق الفائزة والمهزومة بالتصفيات الآسيوية المؤهلة لدورة الألعاب الأولمبية في كرة اليد
|
| 246 |
|
|
|a Studying Differences of Scoring from Different Lines among Winning and Losing Teams during Asia Handball Finals for Qualification to the Olympic Game
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2021
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 157 - 182
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a "يهدف البحث إلى إجراء مقارنة للتهديف من الخطوط المختلفة بين الفرق الفائزة والمهزومة المشاركة في التصفيات الآسيوية المؤهلة لدورة الألعاب الأولمبية ريو-البرازيل ٢٠١٦، باستخدام المنهج الوصفي لتحليل (٣٥) مباراة للمنتخبات المشاركة بالتصفيات الآسيوية للرجال المؤهلة إلى دورة الألعاب الأولمبية ""ريو دي جانيرو ٢٠١٦ من خلال استمارة تحليل التهديف من خطوط الملعب المختلفة للفرق الفائزة والمهزومة وتوصل الباحث إلى: 1-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المحاولات الناجحة والفاشة لتهديف الفرق الفائزة عند مستوي معنوية 0.05 من الخطوط المختلفة قيد البحث لصالح المحاولات الناجحة باستثناء التصويب من خارج خط 9 م (التصويب الحر أو من رمية حرة). 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المحاولات الناجحة والفاشة لتهديف الفرق المهزومة عند مستوي معنوية 0.05 في التصويب من خارج خط ٩م (تصويب حر أو من رمية حرة)، والتصويب من خارج خط ٦ م (من الجناحين) لصالح المحاولات الفاشلة. 3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المحاولات الناجحة والفاشة لتهديف الفرق المهزومة عند مستوي معنوية 0.05 في التصويب من خارج خط ٦م (من أمام المرمى- من اختراق الدفاع-من الهجوم الخاطف) وكذلك من خط تصويب رمية ٧م لصالح المحاولات الناجحة. ٤- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المحاولات الناجحة والفاشة لتهديف الفرق المهزومة عند مستوي معنوية 0.05 في التصويب من خارج خط ٦ م (من أمام المرمى) وفى إجمالي المحاولات. ٥- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الفرق الفائزة والمهزومة عند مستوي معنوية 0.05 في التهديف من الخطوط المختلفة قيد البحث لصالح الفرق الفائزة باستثناء التهديف من التصويب من خط رمية ٧ م."
|
| 520 |
|
|
|b "The current research aims to compare scoring from different lines among winning and losing teams participating in Asia Finals for Qualification to Rio Olympic Games 2016. The researcher used the descriptive (analysis) approach for analyzing (35) matches (men competition) using a form for analyzing scoring from different lines among winning and losing teams. the researcher concluded the following: 1- There are statistically significant differences between successful and failure scoring trials on P = 0.05 from different lines for all winning teams on all successful trials except for shooting from 9 m line (free shot and free throws). 2- There are statistically significant differences between successful and failure scoring trials on P = 0.05 from different lines for all losing teams on all failure trials except for shooting from 9 m line (free shot and free throws) and 6 m line (wing shots) in favor of failure trials. 3- There are statistically significant differences between successful and failure scoring trials on P = 0.05 from different lines for all losing teams on all failure trials except for shooting from outside 6 m line (in front of the goal - penetrating defense - flash attack) and from the 7 m shot line in favor of successful trials. 4- There are no statistically significant differences between successful and failure scoring trials on P = 0.05 from different lines for all losing teams on shooting from outside the 6 m line (in front of the goal) on all trials. 5- There are statistically significant differences between winning and losing teams on P = 0.05 on scoring from different lines in favor of winning teams except for shooting from 7 m shot line."
|
| 653 |
|
|
|a الألعاب الاولمبية
|a مهارة التصويب
|a الرياضات الجماعية
|
| 692 |
|
|
|a كرة يد
|a التهديف
|a خطوط ملعب كرة اليد
|a التصفيات الأسيوية
|b Handball
|b Scoring
|b Handball Court Lines
|b Asia Qualifications
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 002
|m ع92, ج2
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 092
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_178410.html
|u 0495-092-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1230036
|d 1230036
|
