ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج ارشادي لتصحيح المفاهيم...>الوصف

برنامج ارشادي لتصحيح المفاهيم الخاطئة من المهنة لدى الطلاب المحولين لدراسة الخدمة الاجتماعية: دراسة مطبقة على الطلاب المحولين من التعليم الأزهري للمعهد العالي للخدمة الاجتماعية بكفر صقر - شرقية

المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: سلامة، محمود السيد محمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج54, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: إبريل
الصفحات: 39 - 79
ISSN: 2735-5187
رقم MD: 1230161
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المحلات الاجتماعية | النشاط الجماعي | التدريب الميداني
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج ارشادي | الممارسة العامة | المفاهيم الخاطئة | الخدمة الاجتماعية | Heuristic Program | General Practice | Misconceptions
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الدراسة بعنو أن برنامج إرشادى لتصحيح المفاهيم الخاطئة لدى الطلاب المحولين لدراسة الخدمة الإجتماعية وهى دراسة مطبقة على الطلاب المحولين من التعليم الأزهرى لدراسة الخدمة الإجتماعية بالمعهد العالي للخدمه الإجتماعية بكفر صقر شرقية من منظور الممارسة العامة فى الخدمة الإجتماعية. وهي دراسة تنتمى إلى الدراسات شبه التجريبية معتمدة على مجموعة واحدة كجماعة تجريبية يتم إجراء القياس القبلى والبعدى عليها وتهدف الدراسة إلى تحديد العلاقة بين إستخدام برنامج إرشادى من منظور الممارسة العامة فى الخدمة الإجتماعية لتصحيح المفاهيم الخاطئة لدى الطلاب المحولين لدراسة الخدمة الإجتماعية ويتحقق هذا الهدف الرئيسى من خلال عدد من الأهداف الفرعية وهي تصحيح المفاهيم الخاطئة لدى الطلاب المحولين المرتبطة بمكانة الخدمة الإجتماعية، تصحيح المفاهيم الخاطئة لدى الطلاب المحولين المرتبطة بطبيعة دراسة الخدمة الإجتماعية، تصحيح المفاهيم الخاطئة لدى الطلاب المحولين المرتبطة بطبيعة العمل الإجتماعى وقد أكدت نتائج الدراسة علي صحة الفرض الرئيسى للدراسة ومؤداه توجد علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين استخدام برنامج إرشادى من منظور الممارسة العامة فى الخدمة الإجتماعية لتصحيح المفاهيم الخاطئة لدى الطلاب المحولين لدراسة الخدمة الإجتماعية وكذلك صحة الفروض الفرعية

The study is titled Counseling Program to correct misconceptions among students transferred to study social work, which is a study applied to students transferred from Azharite education to study social work at the Higher Institute of Social Work in Kafr Saqr Sharqiya from the perspective of general practice in social work. It is a study that belongs to quasi-experimental studies based on one group as an experimental group on which a pre- and post-measurement is conducted. The study aims to determine the relationship between the use of an indicative program from the perspective of general practice in social work to correct the misconceptions of students transferred to study social work and this main objective is achieved Through a number of sub-goals, which are correcting the misconceptions of the transferred students related to the status of social work, correcting the misconceptions of the transferred students related to the nature of the study of social work, correcting the misconceptions of the transferred students related to the nature of social work. The results of the study confirmed the validity of the main hypothesis of the study and its performance There is a positive relationship of statistical significance between the use of a counseling program from the perspective of general practice in social work to correct the misconceptions of students transferred to study social work, as well as the validity of subhypotheses
ISSN: 2735-5187

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.