ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الفروق الدلالية في اختيار أبي عمرو بن العلاء لقراءته

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Semantic Differences in the Choice of Abu Amr Bin Al-Ala to Read it
المصدر: مجلة كلية اللغة العربية بأسيوط
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بأسيوط
المؤلف الرئيسي: علام، محمد أحمد عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع40, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 2044 - 2166
DOI: 10.21608/JFLA.2021.214280
ISSN: 2536-9083
رقم MD: 1230699
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أثر | الفروق الدلالية | اختيار | أبي عمرو بن العلاء | قراءة | Impact | Semantic Differences | Choice | Abi Amr bin Al-Ala | To Read it
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: الهدف من البحث توثيق أقوال أبي عمرو في الفروق الدلالية بين الألفاظ في القراءات القرآنية بعد جمعها من بطون أمهات الكتب. فأبو عمرو من العلماء الذين اهتموا بالفروق الدلالية بين الألفاظ، وخاصة التي تقاربت معانيها وخفي ما بينها من فروق، حتى ظن كثير من العلماء أنها من المترادفات، فقد وقف أبو عمرو أمام هذه الألفاظ ودقق النظر فيها، وبين ما بينها من فروق. واختيار أبي عمرو لقراءته كان عن فهم للغة ومراعاة للسياق القرآني، فكان هو المعول عليه في اختياره قراءة على أخرى، وكذلك بني أبو عمرو اختياره على مراعاة المعنى المراد من الآية.

The aim of the research is to document Abu Amr's statements on semantic differences between words in Quranic readings collected from the bayonets of the books' mothers. He is one of the scholars who contributed to the movement of language notation, narrator, grammar, and language seat. He is the head of the Visual School and one of the seven readers. Abu Amr was one of the scholars who took an interest in the semantic differences between the terms, especially those whose meanings were close, and hid the differences between them, until many scholars thought they were synonymous. Abu Amr chose to read the Qur' an and to take account of the Qur 'anic context, and he chose to read the Qur' anic scripture and read it Qur' anic scripture.

ISSN: 2536-9083